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新课标高中地理必修2教材结构比较研究--以人教版和湘教版为例

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
目录第6-8页
第一章 绪论第8-14页
    1.1 研究背景第8-9页
        1.1.1 国际背景第8页
        1.1.2 国内背景第8-9页
    1.2 研究对象第9页
    1.3 研究目的和意义第9页
    1.4 研究现状第9-11页
        1.4.1 国外研究概况第9-10页
        1.4.2 国内研究概况第10-11页
    1.5 研究方法第11-12页
    1.6 研究相关理论第12-14页
第二章 地理课程标准对地理必修 2 的标准要求分析第14-17页
    2.1 地理必修 2 对应课标内容标准第15-17页
第三章 两版本地理必修 2 章级节级内容结构分析第17-30页
    3.1 地理必修2章级内容结构分析第17-20页
        3.1.1 人教版地理必修 2 章级内容结构分析第18-19页
        3.1.2 湘教版地理必修 2 章级内容结构分析第19页
        3.1.3 两版本地理必修 2 章级内容结构的比较第19-20页
    3.2 地理必修 2 节级内容结构分析第20-29页
        3.2.1 两版本地理必修2节级内容结构分析第20-29页
        3.2.2 两版本地理必修 2 节级内容结构的比较第29页
    3.3 小结第29-30页
第四章 地理必修 2 栏目结构分析第30-35页
    4.1 两版本地理必修 2 栏目结构的介绍第30-31页
    4.2 章级课文栏目结构分析第31-32页
    4.3 节级课文栏目结构分析第32-34页
    4.4 两版本地理必修 2 栏目结构的比较第34-35页
第五章 地理必修 2 教材结构的优化第35-41页
    5.1 教材结构优化制约因素第35页
    5.2 人教版地理必修 2 教材结构优化探索第35-38页
        5.2.1 章级结构优化第36页
        5.2.2 节级结构优化第36-38页
    5.3 教材结构的优化问卷调查研究第38-41页
        5.3.1 教师问卷调查说明及结果分析第38-39页
        5.3.2 学生问卷调查及结果分析第39-41页
第六章 结语第41-43页
    6.1 基本结论第41页
    6.2 存在问题第41-42页
    6.3 前景展望第42-43页
参考文献第43-45页
附件第45-47页
致谢第47页

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