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基于模因论的高中英语写作教学实践研究
普通高中英语“五步三查”教学模式调查研究--以户县四所普通高中为例
汉中市中学英语教师身份认同研究
基于心理语言学视角的中学生英语输出分析及对策研究--以陕西省武侯中学为例
高中英语阅读策略的实证研究
提高高中英语词汇教学有效性的策略研究
汉中市农村中学英语教师教学能力现状及专业发展策略探究
高中英语语用教学的调查研究分析--以汉中市六所普通高中为例
基于语篇分析理论的高中英语写作教学研究
分层教学模式在高中英语阅读教学中的应用
高中英语语法的学习进阶研究--以定语从句为例
基于图式理论和关联理论的高中英语听力教学研究
教师隐喻视角下汉中市中学英语教师信念研究
陕西省高考改革下的英语测试对教学的反拨效应研究--以汉中市为例
自主学习环境下自我评价对初中生英语成绩影响的实证研究--以锦州市第十八中学为例
初中生英语阅读焦虑、阅读策略与阅读成绩的相关关系研究
高中英语教学中文化失语研究
主位推进模式在初中生英语写作连贯性中的应用
基于导学案教学模式的初中生英语自主学习能力的研究
高中英语课堂互动的消极影响因素及对策研究
输入假设在中职英语阅读教学中的应用研究
语篇分析理论在高中英语阅读教学中的实践研究
教师课程领导研究--以美国加州J中学英语教师为例
基于档案袋评价的初中英语写作教学研究
合作学习在初中英语教学中的应用调查研究--以重庆市回龙中学为例
高中生英语写作自我纠错的实践研究
基于语块理论的高中英语阅读教学实证研究
思维导图在高中英语阅读教学中的应用--以高一学生为例
城乡高中学生英语自主学习中教师角色比较研究
初中英语写作策略的调查研究--以武汉市三所初级中学为例
基于小组合作的高中英语习作讲评研究
高中优秀英语教师素质调查研究--以淮北市三所高中为例
初中英语优质课中师生互动的个案研究
高中生跨文化交际意识现状调查
高中英语听力学习策略使用情况的调查研究--以淮北市三所高中为例
高中英语教学中文化导入的现状调查--以淮北市三所高中为例
多模态PPT在高中英语教学中的应用调查--以淮北师范大学附中为例
高中生英语写作批判性思维技能培养的影响因素调查与分析
同伴评价与自我评价在高中英语写作教学中的有效性研究
内容依托教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
高中生场独立场依存认知风格与听力策略的相关关系
农村初中英语教师任务型教学实施现状调查研究
语块理论视角下农村初中英语写作教学实证研究
过程写作教学法在初中英语写作课中的运用--以安徽省颍上县农村中学为例
初中英语阅读习惯和阅读速度关系研究--以安徽省颍上县张村中学为例
思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究
新课标背景下初中英语课堂提问的调查研究
高中英语语法翻转课堂模式应用研究
高中生英语自主学习能力培养中教师中介的行动研究
高中生英语阅读现状调查--以淮北市开渠中学为例
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