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内容依托教学法在高中英语阅读教学中的应用研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 前言第8-10页
    1.1 选题背景第8页
    1.2 研究目的第8-9页
    1.3 论文框架第9-10页
第二章 内容依托教学法研究综述第10-18页
    2.1 内容依托教学法理论第10-12页
        2.1.1 内容依托教学法的定义第10-11页
        2.1.2 内容依托教学法的特征第11-12页
    2.2 内容依托教学法的理论依据第12-14页
        2.2.1 合作学习理论第12页
        2.2.2 建构理论第12-13页
        2.2.3 认知和教育心理学理论第13-14页
    2.3 国内外研究评述第14-18页
        2.3.1 国外研究述评第14-15页
        2.3.2 国内研究述评第15-18页
第三章 研究设计第18-25页
    3.1 研究问题第18页
    3.2 研究对象第18-19页
    3.3 研究方法第19页
    3.4 研究过程第19-23页
        3.4.1 问卷第19-20页
        3.4.2 前测第20页
        3.4.3 实验第20-22页
            3.4.3.1 教材第20页
            3.4.3.2 教具第20页
            3.4.3.3 教学过程第20-22页
        3.4.4 访谈第22-23页
        3.4.5 后测第23页
    3.5 数据收集第23页
    3.6 数据分析方法第23-24页
    3.7 信度和效度第24-25页
第四章 实验结论与分析第25-32页
    4.1 数据分析第25-31页
        4.1.1 问卷分析第25-27页
        4.1.2 访谈分析第27-30页
        4.1.3 前测和后测第30-31页
    4.2 数据分析第31-32页
第五章 结语第32-34页
    5.1 本研究的主要发现第32页
    5.2 本研究的教学启示第32-33页
    5.3 本研究的局限性及对今后研究的建议第33-34页
参考文献第34-37页
附录A第37-39页
附录B第39-50页
附录C第50-59页
致谢第59页

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