合作学习在初中英语教学中的应用调查研究--以重庆市回龙中学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.4 论文框架 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 合作学习的定义 | 第11-12页 |
| 2.1.1 国外学者的观点 | 第11页 |
| 2.1.2 国内学者的观点 | 第11-12页 |
| 2.2 合作学习的理论基础 | 第12-13页 |
| 2.2.1 发展理论 | 第12页 |
| 2.2.2 选择理论 | 第12-13页 |
| 2.2.3 社会凝聚力理论 | 第13页 |
| 2.3 合作学习的研究现状 | 第13-17页 |
| 2.3.1 合作学习在国外的研究现状 | 第13-15页 |
| 2.3.2 合作学习在国内的研究现状 | 第15-17页 |
| 第三章 重庆回龙中学开展合作学习调查分析 | 第17-32页 |
| 3.1 研究问题 | 第17页 |
| 3.2 调查对象 | 第17页 |
| 3.3 调查方法 | 第17-18页 |
| 3.4 调查工具 | 第18页 |
| 3.5 调查问卷分析 | 第18-29页 |
| 3.5.1 教师调查问卷分析 | 第18-24页 |
| 3.5.2 学生调查问卷分析 | 第24-27页 |
| 3.5.3 讨论 | 第27-29页 |
| 3.6 访谈分析 | 第29-32页 |
| 3.6.1 教师访谈分析 | 第29-31页 |
| 3.6.2 学生访谈分析 | 第31-32页 |
| 第四章 合作学习在初中英语教学应用的对策与建议 | 第32-37页 |
| 第五章 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录一 | 第40-42页 |
| 附录二 | 第42-44页 |
| 附录三 | 第44-45页 |
| 附录四 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
