| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目的 | 第10页 |
| 1.4 论文框架 | 第10-11页 |
| 第二章 理论回顾与文献综述 | 第11-18页 |
| 2.1 理论基础 | 第11-12页 |
| 2.1.1 语境理论 | 第11-12页 |
| 2.1.2 跨文化交际理论 | 第12页 |
| 2.2 国内外的相关研究 | 第12-16页 |
| 2.2.1 国内外关于文化与外语教学相应关系的研究 | 第12-13页 |
| 2.2.2 国内关于英语教学中文化导入的研究 | 第13-16页 |
| 2.3 文化导入的概念界定 | 第16-18页 |
| 第三章 研究设计 | 第18-21页 |
| 3.1 研究问题 | 第18页 |
| 3.2 研究对象 | 第18页 |
| 3.3 研究方法及研究过程 | 第18-21页 |
| 3.3.1 调查问卷法 | 第18-19页 |
| 3.3.2 访谈法 | 第19-20页 |
| 3.3.3 课堂观察记录法 | 第20-21页 |
| 第四章 研究结果与讨论 | 第21-42页 |
| 4.1 教师问卷结果与分析 | 第21-27页 |
| 4.1.1 样本基本情况 | 第21页 |
| 4.1.2 教师对于高中英语教学中文化导入的认识现状 | 第21-27页 |
| 4.2 教师访谈分析 | 第27-29页 |
| 4.3 学生问卷结果与分析 | 第29-35页 |
| 4.4 课堂观察实例与讨论 | 第35-42页 |
| 4.4.1 教学实例一 | 第35-39页 |
| 4.4.2 教学实例二 | 第39-40页 |
| 4.4.3 教学实例三 | 第40-42页 |
| 第五章 结语 | 第42-46页 |
| 5.1 研究的主要发现 | 第42-43页 |
| 5.2 优化高中英语教学中文化导入的建议 | 第43-45页 |
| 5.3 研究的不足 | 第45页 |
| 5.4 未来研究的方向 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录一 教师问卷及学生问卷 | 第50-54页 |
| 附录二 教师访谈提纲 | 第54-55页 |
| 附录三 课堂观察记录表 | 第55-57页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |