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语文阅读教学中的语言训练研究
“经典诵读”问题研究--以扬州地区“经典诵读”活动为例
普通高中生数字化课外阅读研究--基于扬州城区的考察
新课标下高中文学作品阅读教学对策研究
基于汉语文化特征的中学语文知识教学研究
论“生命体验”式的中学生语文学习
新课程背景下的高中小说阅读教学
对话视阈下的中学生课外阅读研究
新课程背景下中国古代诗歌阅读教学研究
中学语文阅读教学中的分层教学实践探索--以河南栎城乡中学为例
衔接理论在中学现代文阅读教学中的应用研究
语文阅读教学中的学生意识初探
中学语文教师文本处理的问题分析与对策研究
学生课堂阅读能力提升研究
中小学生语文阅读元认知策略训练的实验研究
阅读初感若干问题初探
自主合作探究学习方式下初中阅读教学的实践与研究
利用“空中课堂”提高学生个性化阅读能力的探索
高中文言文自主、合作式学习研究
合作学习在高中语文阅读教学中的运用研究
潍坊市初中生课外阅读现状调查及对策研究
烟台市区初中生语文阅读不良行为及矫正策略研究
接受美学与中学语文阅读教学研究
电子媒介时代的高中语文阅读教学策略初探
阅读教学过程中师生言语互动的基本特征研究
汉语文快速阅读研究试探
阅读动机培养的教学因素及策略研究
基于网络环境的“自主式”阅读教学模式建构
人文素养的渗透与中学语文阅读教学
引导学生在阅读中形成有效的学习策略
论职业中专阅读教学的改革
在古代诗歌教学中培养创造性思维
论散文教学中的审美
论中学文言文诵读教学
中学古典诗词教学——诗词的意境鉴赏
语文创新阅读教学初探
论情感在阅读教学中的功能
中学语文阅读教学多元解读研究
论中学语文古典诗词的阅读教学
澳门中学生课外阅读状况研究
中学语文阅读教学教师反馈话语研究
唐彪《家塾教学法》阅读思想研究
文学解读教学论--浅谈中专文学解读教学中学生创新能力的培养
当代中学生课外阅读现状抽样分析--淄博市中学生现代文学名作阅读状况的调查与思考
语文新课程拓展性阅读教学探索
新课程开放性阅读教学探讨
中学文学阅读差异教学探微
简析新课标下中学语文文学作品的多元解读教学
于漪语文阅读教学研究
情绪影响初中生说明文快速阅读的实验研究
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