| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 文献综述 | 第5-8页 |
| 1. 引言 | 第8页 |
| 2. 中学语文古典诗词阅读教学的现状 | 第8-13页 |
| ·中学语文古典诗词阅读教学力度不断加大 | 第8-11页 |
| ·中学语文古典诗词阅读教学存在的误区 | 第11-13页 |
| 3. 古典诗词阅读教学的特征 | 第13-19页 |
| ·古典诗词阅读教学是传承文化的教学 | 第14-15页 |
| ·古典诗词阅读教学是体悟意境的教学 | 第15-17页 |
| ·古典诗词阅读教学是和历史对话的教学 | 第17-19页 |
| 4. 中学语文古典诗词阅读教学的实施 | 第19-27页 |
| ·巧设情境，激发兴趣 | 第19-20页 |
| ·品赏韵律，涵泳吟诵 | 第20-22页 |
| ·辨别流派，比较赏析 | 第22-23页 |
| ·驰骋想象，感悟意蕴 | 第23-25页 |
| ·重归现实，正确审视 | 第25-27页 |
| 结语 | 第27页 |
| 注释 | 第27-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |