| 一、意象赏析与直觉思维的培养 | 第1-6页 |
| 1、 直觉思维 | 第4页 |
| 2、 意象的赏析与直觉思维 | 第4-6页 |
| 二、在解析对偶、比喻中拓展思维 | 第6-8页 |
| 1、 对偶 | 第6-8页 |
| (1) 对偶使情感稳定、强化；延长感受时间 | 第6-7页 |
| (2) 对偶使诗中哲理的意蕴强化 | 第7-8页 |
| 2． 比喻 | 第8页 |
| 三、运用辨别法培养创造性思维 | 第8-12页 |
| 1． 从形式入手的比较 | 第9页 |
| 2． 诗歌内容的继承和发展的辨别法 | 第9-10页 |
| 3． 诗歌内容理解阐释的辨别法 | 第10-11页 |
| 4． 中外诗歌对比充分体会诗歌的创作特点 | 第11-12页 |
| 四、拓展生活体验 | 第12-18页 |
| 1． 沟通生活的体验，先化整为零 | 第12页 |
| 2． 诗文互补 | 第12-13页 |
| 3． 诗歌中生命意识的品味 | 第13-14页 |
| 4． 写作 | 第14-18页 |