汉语文快速阅读研究试探

引言	第1-7页
一． 80年代以来汉语速读教学述评	第7-28页
（一） 80年代以来汉语速读教学发展概况	第7-8页
（二） 80年代以来汉语速读教学实验述评	第8-18页
1． 程汉杰、墨茂心、潘意敏速读教学简介	第8-11页
（1） 程汉杰“高效阅读”简介	第8-10页
（2） 晏茂心“初中生四级台阶速读训练法”简介	第10-11页
（3） 潘意敏“快速读书法”简介	第11页
2． 程汉杰、晏茂心、潘意敏速读教学比较	第11-12页
3． 程汉杰、晏茂心、潘意敏速读教学简析	第12-18页
（1） 三家速读教学中的合理性	第12-15页
（2） 三家速读教学中的不合理性	第15-18页
（三） 王学贤“全脑速读记忆法”个案评析	第18-28页
1． “全脑速读记忆法”简介	第18-19页
2． “全脑速读记忆法”评析	第19-28页
二． 初中速读训练的建构设计与实验	第28-40页
（一） 初中速读训练的建构设计	第28-36页
1． 关于初中速读训练的几点思考	第28-30页
2． 初中速读教学实验建构初探	第30-36页
（二） 初中速读教学实验与结果分析	第36-40页
三． 结论	第40-42页
参考文献	第42-43页
附录：	第43-64页
1． 初测文及测试题（一）	第43-45页
2． 末测文及测试题（一）	第45-47页
3． 初测文及测试题（二）	第47-49页
4． 末测文及测试题（二）	第49-51页
5． 王学贤访谈整理稿	第51-55页
6． 程汉杰访谈整理稿	第55-59页
7． 徐超访谈整理稿	第59-62页
8． 调查报告指标体系	第62-64页
后记	第64页