| 目录 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-10页 |
| ·新课程标准对化学教材中习题的编制提出了要求 | 第9-10页 |
| ·教材中习题设计的现实要求 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-13页 |
| ·习题教学功能的研究 | 第10-11页 |
| ·习题特点的研究 | 第11-12页 |
| ·化学教材中习题设计的比较研究 | 第12页 |
| ·化学教材中习题的使用情况及习题教学策略研究 | 第12-13页 |
| 3 研究目的与方法 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·主要研究方法 | 第14页 |
| 4 新课程改革中化学习题设计的理念分析 | 第14-18页 |
| ·教材习题功能全面化 | 第14-16页 |
| ·引导学生复习、巩固知识，加深对知识的理解 | 第14-15页 |
| ·检查与反馈教学情况 | 第15页 |
| ·引导学生体验科学探究过程和形成科学方法 | 第15页 |
| ·引导学生及时进行自我反思并调控学习活动 | 第15-16页 |
| ·拓展延伸课堂教学内容 | 第16页 |
| ·习题类型多样化 | 第16页 |
| ·习题设计真实情景化 | 第16-17页 |
| ·习题内容开放化 | 第17-18页 |
| 5 三个版本高中化学必修教材习题设计的比较 | 第18-42页 |
| ·三个版本高中化学必修教材中习题测查内容的比较 | 第18-25页 |
| ·人教版高中化学必修教材中习题的测查内容 | 第18-20页 |
| ·鲁科版高中化学必修教材中习题的测查内容 | 第20-22页 |
| ·苏教版高中化学必修教材中习题的测查内容 | 第22-23页 |
| ·三个版本高中化学必修教材中习题测查内容的比较 | 第23-25页 |
| ·三个版本高中化学必修教材中习题类型与数量的比较 | 第25-30页 |
| ·三个版本高中化学必修教材中习题的类型比较 | 第25页 |
| ·人教版高中化学必修教材中习题的类型及数量分析 | 第25-26页 |
| ·鲁科版高中化学必修教材中习题的类型及数量分析 | 第26-27页 |
| ·苏教版高中化学必修教材中习题的类型及数量分析 | 第27-28页 |
| ·三个版本高中化学必修教材中习题的类型及数量比较 | 第28-30页 |
| ·三个版本高中化学必修教材中探究型习题的比较分析 | 第30-38页 |
| ·三个版本高中化学必修教材中探究型习题的类型 | 第30-32页 |
| ·三个版本高中化学必修教材中探究型习题的数量统计与分析 | 第32-34页 |
| ·三个版本高中化学必修教材中完整探究型习题和部分探究型习题的数量统计 | 第34-38页 |
| ·三个版本高中化学必修教材中 STS 型习题的比较 | 第38-42页 |
| ·人教版高中化学必修教材中 STS 型习题的数量统计与分析 | 第38-39页 |
| ·鲁科版高中化学必修教材中 STS 型习题的数量统计与分析 | 第39-40页 |
| ·苏教版高中化学必修教材中 STS 型习题的数量统计与分析 | 第40页 |
| ·三个版本高中化学必修教材中 STS 型习题的数量统计与分析 | 第40-42页 |
| 6 结论与展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
