高中生化学学习策略现状的调查研究--以一所城镇重点中学为例

摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-8页
1 问题的提出	第8-10页
·选题的理论依据	第8页
·选题的现实意义	第8-10页
2 文献综述	第10-14页
·心理学上关于学习策略的认识	第10-12页
·化学学习策略的研究现状	第12-14页
3 化学学习策略的涵义及结构	第14-16页
·化学学习策略的涵义	第14页
·化学学习策略的结构	第14-16页
4 研究目的和方法	第16-18页
·研究目的	第16页
·研究任务	第16页
·研究思路	第16-17页
·研究方法	第17-18页
5 高中生化学学习策略的调查及结果分析	第18-36页
·问卷设计	第18-20页
·编制预测问卷	第18页
·问卷试测	第18-19页
·正式问卷的构成	第19-20页
·问卷的可靠性	第20页
·调查对象及问卷回收	第20页
·调查问卷的数据统计及分析	第20-36页
·高中各年级学生化学学习策略总体分析	第20-21页
·三个年级男女学生化学学习策略水平情况	第21-22页
·化学学习策略三个层面总体分析	第22-25页
·各年级学习策略要素差异分析	第25-27页
·三个年级男女生各学习策略要素分析	第27-34页
·化学学习策略各要素分析	第34-36页
6 结论和建议	第36-40页
·研究结论	第36页
·建议	第36-38页
·不足与展望	第38-40页
参考文献	第40-42页
附录	第42-49页
致谢	第49页