| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 2 相关研究综述 | 第9-13页 |
| ·国外微课程的源起与发展 | 第9-10页 |
| ·国内微课程的产生与发展 | 第10页 |
| ·国内微课程资源现状 | 第10-13页 |
| 3 核心概念的界定及相关的理论依据 | 第13-16页 |
| ·核心概念 | 第13-14页 |
| ·理论依据 | 第14-16页 |
| 4 微课程资源的调查研究 | 第16-27页 |
| ·对网络资源的观察 | 第16-17页 |
| ·微课程资源现状的调查研究 | 第17-27页 |
| ·调查目的 | 第17页 |
| ·调查工具 | 第17-18页 |
| ·调查对象 | 第18页 |
| ·调查结果分析 | 第18-27页 |
| 5 微课程资源现状的问题及对策研究 | 第27-37页 |
| ·微课程资源现状的问题 | 第27-28页 |
| ·对策研究 | 第28-31页 |
| ·微课程案例与评析 | 第31-37页 |
| 6 研究结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |