高中化学教学思路设计的实践研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 引论 | 第10-12页 |
| ·研究的背景 | 第10页 |
| ·研究的问题 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-16页 |
| ·基本概念的界定 | 第12页 |
| ·化学教学思路的研究现状 | 第12-16页 |
| 3 理论基础 | 第16-20页 |
| ·化学教学思路设计 | 第16-18页 |
| ·建构主义及其对化学教学设计的启示 | 第18页 |
| ·最近发展区的教学设计理论 | 第18-20页 |
| 4 研究的设计与过程 | 第20-22页 |
| ·研究的内容 | 第20页 |
| ·研究的对象 | 第20页 |
| ·研究的方法与过程 | 第20-21页 |
| ·研究的工具 | 第21页 |
| ·数据资料的收集、处理 | 第21-22页 |
| 5 实践研究 | 第22-46页 |
| ·化学概念类内容教学思路发展的实践研究 | 第22-29页 |
| ·化学事实类内容教学思路发展的实践研究 | 第29-36页 |
| ·化学规律类内容教学思路发展的实践研究 | 第36-40页 |
| ·化学理论类内容教学思路发展的实践研究 | 第40-46页 |
| 6 实践效果 | 第46-56页 |
| ·“我”的教学思路设计水平的发展 | 第46-50页 |
| ·学生的化学学习效果 | 第50-55页 |
| ·小结 | 第55-56页 |
| 7 结论与建议 | 第56-58页 |
| ·结论 | 第56页 |
| ·建议 | 第56-57页 |
| ·反思与展望 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 A | 第64-66页 |
| 附录 B | 第66-68页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第68页 |
