高中化学合作学学习的现状调查及对策研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-10页 |
| （一）国外研究现状 | 第9-10页 |
| （二）国内研究现状 | 第10页 |
| 三、研究的目的 | 第10-11页 |
| 四、研究意义 | 第11页 |
| 五、研究方法 | 第11-13页 |
| （一）文献法 | 第11页 |
| （二）调查法 | 第11-12页 |
| （三）比较研究法 | 第12-13页 |
| 第二章 合作学习概述 | 第13-18页 |
| 一、概念的界定 | 第13-14页 |
| （一）合作 | 第13页 |
| （二）合作学习 | 第13-14页 |
| 二、合作学习的类型 | 第14-15页 |
| （一）师师互动型合作学习 | 第14页 |
| （二）生生互动型合作学习 | 第14页 |
| （三）师生互动型合作学习 | 第14-15页 |
| （四）全员互动型合作学习 | 第15页 |
| 三、合作学习的构成要素 | 第15-16页 |
| （一）小组构成 | 第15页 |
| （二）面对面的促进性活动 | 第15页 |
| （三）积极互赖 | 第15-16页 |
| （四）个体责任 | 第16页 |
| （五）小组技能 | 第16页 |
| （六）小组评价 | 第16页 |
| 四、高中学生学习化学的心理特征 | 第16-17页 |
| 五、高中化学学科特点 | 第17-18页 |
| 第三章 高中化学合作学习实施现状调查 | 第18-35页 |
| 一、高中化学合作学习实践中存在问题的现状调查 | 第18-19页 |
| （一）教师和学生访谈 | 第18页 |
| （二）问卷的编制 | 第18-19页 |
| （三）学生问卷调查 | 第19页 |
| 二、调查结果及统计 | 第19-35页 |
| （一）访谈调查结果 | 第19-20页 |
| （二）问卷调查结果 | 第20-35页 |
| 第四章 存在的主要问题与对策 | 第35-39页 |
| 一、存在的主要问题 | 第35-37页 |
| （一）学校因素 | 第35页 |
| （二）教师因素 | 第35-36页 |
| （三）学生因素 | 第36-37页 |
| （四）学科因素 | 第37页 |
| 二、对策 | 第37-39页 |
| 研究结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录Ⅰ | 第42-45页 |
| 附录Ⅱ | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 个人简历 | 第49页 |
