| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-11页 |
| ·新课程改革的要求 | 第9页 |
| ·化学史教学实践的需要 | 第9-10页 |
| ·电解质在化学学习中的地位与作用 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-18页 |
| ·化学史教育文献综述 | 第11-14页 |
| ·电解质教学文献综述 | 第14-18页 |
| ·电解质教学设计分析 | 第15-16页 |
| ·电解质教学问题的探讨 | 第16-18页 |
| 3 研究目的与方法 | 第18-19页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 4 研究的理论基础 | 第19-25页 |
| ·化学史的教育价值 | 第19-22页 |
| ·通过化学史教学，促进学生对基础知识和技能的掌握 | 第19-20页 |
| ·通过化学史教学，对学生进行科学过程和科学方法的教育 | 第20-21页 |
| ·通过化学史教学，提高学生的人文素养 | 第21-22页 |
| ·通过化学史教学，促进学生对科学本质的理解 | 第22页 |
| ·化学史教学的方法与途径 | 第22-25页 |
| ·利用化学史，创设问题情境 | 第22-23页 |
| ·穿插化学史，增进历史认识 | 第23-24页 |
| ·互动历史小品，再现探索过程 | 第24页 |
| ·利用课外讲座，重现历史过程 | 第24-25页 |
| 5 基于化学史的电解质教学设计 | 第25-42页 |
| ·电解质化学史料分析 | 第25-28页 |
| ·基于化学史的电解质教学设计分析 | 第28-42页 |
| ·电解质教学内容分析 | 第28-32页 |
| ·学情分析 | 第32-39页 |
| ·教学难点分析 | 第39-41页 |
| ·电解质教学思路 | 第41-42页 |
| 6 教学实践 | 第42-46页 |
| ·教学实践过程 | 第42页 |
| ·样本选择 | 第42页 |
| ·实施实验 | 第42页 |
| ·教学实施结果 | 第42-46页 |
| ·数据统计 | 第42-44页 |
| ·数据分析 | 第44-46页 |
| 7 结论与展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 致谢 | 第58页 |