基于手持技术的化学研究性学习--天津郊区土壤pH值、含水量及离子含量的测定
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1. 问题的提出 | 第9-11页 |
| ·研究性学习开展的重要性 | 第9-11页 |
| 2. 研究目的及意义 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| 3. 理论基础 | 第11-12页 |
| ·布鲁纳的发现学习 | 第11-12页 |
| ·建构主义理论 | 第12页 |
| ·探究学习理论 | 第12页 |
| 4. 研究现状 | 第12-15页 |
| ·关于研究性学习的国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究性学习在美国 | 第12-13页 |
| ·研究性学习在法国 | 第13页 |
| ·研究性学习在日本 | 第13页 |
| ·关于研究性学习的国内现状 | 第13-14页 |
| ·对研究性学习的阐述 | 第13-14页 |
| ·学科内的研究性学习 | 第14页 |
| ·关于手持技术应用于研究性学习的文献综述 | 第14-15页 |
| ·关于手持技术在化学实验中的应用 | 第14-15页 |
| ·关于手持技术在教学中的应用 | 第15页 |
| 5. 研究方法 | 第15-16页 |
| 6. 实验研究 | 第16-33页 |
| ·选定课题 | 第16页 |
| ·实验研究 | 第16-32页 |
| ·天津地区四个郊区土壤的pH情况测定 | 第16-18页 |
| ·天津郊区土壤中含水量的测定 | 第18页 |
| ·天津郊区土壤中钙离子含量的测定 | 第18-20页 |
| ·天津郊区土壤中钾离子的含量测定 | 第20-22页 |
| ·天津郊区土壤中铵根离子的测定 | 第22-24页 |
| ·天津郊区土壤中硝酸根离子的含量测定 | 第24-26页 |
| ·天津郊区土壤中硫酸根离子的含量测定 | 第26-28页 |
| ·天津郊区土壤中三价铁离子的含量测定 | 第28-30页 |
| ·天津郊区土壤中磷酸根的含量测定 | 第30-32页 |
| ·实验小结 | 第32-33页 |
| 7 教学设计思路及教学建议 | 第33-39页 |
| ·教学设计思路 | 第33-34页 |
| ·设计理念 | 第33页 |
| ·教材分析 | 第33-34页 |
| ·学情分析 | 第34页 |
| ·学习导学案 | 第34-38页 |
| ·教学目标 | 第34-38页 |
| ·评价及反思 | 第38-39页 |
| 8 研究结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
