赤峰地区部分蒙语授课中学化学教学中应用多媒体辅助教学现状的调查及分析
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 研究概述 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 国内化学多媒体辅助教学的研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目的与意义及理论依据 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究目的与意义 | 第10页 |
| 1.3.2 理论依据 | 第10-12页 |
| 2 多媒体辅助教学的概述 | 第12-16页 |
| 2.1 概念的界定 | 第12-13页 |
| 2.1.1 多媒体 | 第12页 |
| 2.1.2 多媒体课件 | 第12页 |
| 2.1.3 多媒体辅助教学 | 第12-13页 |
| 2.2 多媒体辅助教学与传统教学的区别 | 第13-16页 |
| 2.2.1 传统教学的优势和局限 | 第13-14页 |
| 2.2.2 多媒体辅助教学的优势和局限 | 第14-16页 |
| 3 实践研究 | 第16-45页 |
| 3.1 调查对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 3.2.1 文献法 | 第16-17页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第17页 |
| 3.3 资料的搜集与整理 | 第17页 |
| 3.4 学生问卷调查结果统计与分析 | 第17-29页 |
| 3.4.1 对学生问卷调查的统计结果分析 | 第17-27页 |
| 3.4.2 对学生问卷调查的综合分析 | 第27-29页 |
| 3.5 教师问卷调查结果统计与分析 | 第29-45页 |
| 3.5.1 对教师问卷调查的统计结果分析 | 第29-42页 |
| 3.5.2 对教师问卷调查的综合分析 | 第42-45页 |
| 4 研究结论与建议 | 第45-51页 |
| 4.1 研究结论 | 第45-47页 |
| 4.2 研究建议 | 第47-51页 |
| 4.2.1 多媒体辅助教学中学生面临的问题及建议 | 第47-48页 |
| 4.2.2 多媒体辅助教学中教师面临的问题及建议 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 附录 1 | 第53-56页 |
| 附录 2 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
