| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 问题的提出 | 第9页 |
| 2 相关概念的界定 | 第9-11页 |
| 2.1 思维方法 | 第9页 |
| 2.2 思维习惯 | 第9-11页 |
| 3 相关研究综述 | 第11-14页 |
| 3.1 关于化学思维方法的研究 | 第11-12页 |
| 3.2 关于有机化学学习与教学的研究 | 第12-14页 |
| 3.3 关于思维习惯的研究 | 第14页 |
| 4 研究的理论基础 | 第14-16页 |
| 4.1 思维心理学 | 第14-15页 |
| 4.2 建构主义学习理论 | 第15-16页 |
| 5 有机化学教学设计研究 | 第16-25页 |
| 5.1 有机化学中的思维方法的培养 | 第16-23页 |
| 5.2 旨在培养思维习惯的有机化学教学策略 | 第23-25页 |
| 6 有机化学教学设计案例 | 第25-35页 |
| 7 研究结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |