当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
化学
高中化学课堂目标结构与学生目标定向情况的调查及干预研究
新课程背景下高中生化学模糊观念的探查与成因分析
新课程背景下高一化学实验教学问题调查分析及对策探讨
化学课堂“教学行为对”及其组合的研究
高中化学教学中渗透可持续发展观教育的探究
培养高中化学实践能力的影响因素及其教学策略的实证研究
高中化学元素化合物知识教学建模研究
高中生化学科学观念形成的调查研究--以玉林市部分高中生为例
高中化学实验教学中实验绿色化的研究
促进化学理解性学习的教学设计
高中化学情境性试题与化学情境性教学环节策略的研究
《物质结构与性质》三版本教科书的比较研究--以高中化学“课标”中该模块两主题的编排为例
高中化学习题课教学设计的研究
基于优秀化学教师的课堂教学评价研究与实施
高中化学教学中记忆策略的探索与应用
新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究
高中化学“学案”教学模式的研究
学习迁移理论与高中化学教学方法研究
关于初高中化学衔接的教学实践初探
新课标背景下初中化学课堂教学设计研究
概念图在高中化学教学设计中的应用
高中化学课堂师生对话比较研究
认知设计系统下的中学化学二级记分项目难度预测模型构建研究
延边地区初中化学新课程实施的实效性研究
高中化学反思性学习能力培养的教学策略研究
中学化学教学中开放性探究实验的实施研究
永嘉山区高中化学实验教学现状调查及对策
温州普通高中新课程化学教学方式现状调查和研究
乐清市普通高中新课程《实验化学》模块教学情况调查与分析
新课程背景下北安地区高中化学实验课程实施的研究
化学课堂中实施差异教学初步研究
元素化合物知识概念图教学实践研究--基于高中化学新课程
《化学与生活》课程实施状况个案研究
新课程背景下高中化学教师学科知识的调查研究--《化学反应原理》模块的调查与分析
探究性化学实验设计的特点分析及启示--以《Inquiry-Based Experiments in Chemistry》为例
初中化学课堂生成性教学的实践研究
新课程高三化学复习课教学设计的实践研究
情感教育在孤儿学校化学教学中的应用研究
初中化学教学中学生微粒观的现状调查与分析
高中化学教学中影响生成性教学资源开发与运用的因素的研究
《化学反应原理》模块课堂教学举例情况研究--以《化学反应进行的方向》这节课为例
不同版本普通高中课程标准教科书中化学实验内容的比较与分析
元素化合物教学中，专家—熟手型化学教师呈现的化学科学经验的比较研究
农村高中化学教师专业发展需求调查研究--以吉林省S区为例
中学化学课堂情境创设适切性质性研究
化学教学中科学史、科学探究和STS内容的教学价值再认识--“反映真实科学”视角下的探讨
虚拟现实技术在中学化学探究型实验教学中的应用研究
高中新课程化学作业设计和实施的策略研究
温州市苍南县高中化学教师专业素养调查及分析
新课程背景下温州市高中化学实验教学现状调查研究
上一页
[105]
[106]
[107]
[108]
[109]
下一页
