当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
数学
--
计算机
中学信息技术课程核心问题教学研究与实践
基于多元智能理论的初中信息技术课程设计研究
高一信息技术课堂教学方式改革研究--建构自主学习教学指导模式
“引导—发现式”的教学设计实践研究--以初中图像处理课题为例
基于高中信息技术课的媒介素养教育实践研究
项目化教学中面向绩效的教学设计研究--以义务教育八年级《信息技术》Flash能力培训为例
解构·建构·优化--信息技术课程资源的创建
高中生视觉素养调查与培养研究
探究式教学在初中信息技术课实施对策研究
高中信息技术课堂管理模式构建的行动研究
高中信息技术课程网络教育资源利用现状调查与研究--以衢州地区为例
竞赛激励策略在高中信息技术教学中的应用研究
大名县农村中学信息技术教育现状及对策
中学信息技术教师专业发展最佳实践研究
基于首要教学原理的高中信息技术教学设计与应用研究
项目教学法在高中信息技术课程中的应用研究
项目教学法在初中信息技术课程中的应用研究
利用Kahoot促进信息技术课中学生参与的研究--以S校七年级信息技术课为例
机器人课程中科学探究型教学模式研究
翻转课堂提升高中生（信息技术）问题解决能力的研究
微课在高中信息技术教学中的应用研究
初中信息技术课程概念性知识教学行动研究--基于三种场域模型
案例教学法在高中《算法与程序设计》教学中的应用研究
初中生信息技术前概念探究与转变研究
成就目标定向反馈对不同效能感学生学习效果的影响--以初中信息技术教学为例
“531”教学模式在高中信息技术课堂中的实践研究
信息技术作品课的优化设计对学生自我意识发展的影响
学习支架详略对多媒体作品创造性的影响研究--以高中信息技术为例
翻转课堂在高中信息技术教学中的应用研究
基于《信息技术》课程的初中生网络媒介素养教育研究
甘肃民族地区高中信息技术教师TPACK知识的影响因素研究
河南省高中信息技术学业水平考试与课程标准一致性研究
职业高中计算机应用基础课尝试教学法实验研究
基于任务驱动的初中信息技术教学应用研究
初中生信息技术课程学习中的元认知能力状况研究
运用Jigsaw模式提升初中生信息能力的实践
TPACK框架支持下的高中信息技术课教学设计方法研究
义务教育阶段信息技术课中的生命教育研究
面向高中美术特长生的信息技术校本课程的开发
中职信息技术课程教学模式改革行动研究
基于PBL的计算思维培养研究
基于3dsMax和Virtools计算机组装虚拟实验的开发与应用
利用高中信息技术课堂培养学生视觉素养的实践研究
基于Alice的讲故事教学模式在程序设计教学中的应用研究
高中信息技术课程有效教学策略研究--以兰州市普通高中为例
网络环境下合作学习在高中信息技术课程教学中应用研究
任务驱动法促进学生解决信息技术问题能力的研究
面向计算思维发展的中学信息技术教学研究
创客背景下探究式教学模式在中学信息技术课程中的研究与应用
小组合作探究学习模式在初中信息技术教学中的应用研究--以西安铁一中滨河学校为例
上一页
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
下一页
