| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 第一章 问题的提出 | 第12-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.1 合作学习研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 网络合作学习研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第16页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第16-18页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 网络合作学习与高中信息技术关系分析 | 第19-26页 |
| 2.1 基于网络的合作学习 | 第19页 |
| 2.2 网络合作学习的基本要素及理论基础 | 第19-21页 |
| 2.2.1 网络合作学习的基本要素 | 第19-20页 |
| 2.2.2 网络合作学习的理论基础 | 第20-21页 |
| 2.3 网络合作学习与高中信息技术关系分析 | 第21-26页 |
| 2.3.1 高中信息技术课程的培养目标分析 | 第21-22页 |
| 2.3.2 适合网络合作学习的内容分析 | 第22-26页 |
| 第三章 高中信息技术课程中合作学习应用调研分析 | 第26-38页 |
| 3.1 调查问卷及访谈提纲设计 | 第26-28页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第26页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第26页 |
| 3.1.3 问卷的信度和效度 | 第26-28页 |
| 3.1.4 访谈提纲设计 | 第28页 |
| 3.2 问卷调研分析 | 第28-35页 |
| 3.3 教师访谈分析 | 第35-36页 |
| 3.4 网络合作学习在高中信息技术课程中应用存在的问题 | 第36-38页 |
| 第四章 网络合作学习的策略研究 | 第38-49页 |
| 4.1 网络合作学习教学设计 | 第38-41页 |
| 4.1.1 网络合作学习设计的原则 | 第38-39页 |
| 4.1.2 网络合作学习的技术实现方式 | 第39-40页 |
| 4.1.3 网络合作学习教学设计 | 第40-41页 |
| 4.2 网络合作学习模式 | 第41-43页 |
| 4.3 网络合作学习策略研究 | 第43-49页 |
| 4.3.1 网络合作学习小组分组策略 | 第43-44页 |
| 4.3.2 网络合作学习交流沟通策略 | 第44页 |
| 4.3.3 网络合作学习知识共享策略 | 第44-45页 |
| 4.3.4 网络合作学习激励与反馈策略 | 第45-46页 |
| 4.3.5 网络合作学习教师指导与管理策略 | 第46-47页 |
| 4.3.6 网络合作学习评价策略 | 第47-49页 |
| 第五章 网络合作学习在高中信息技术课程中的应用研究 | 第49-66页 |
| 5.1 应用研究总体思路 | 第49页 |
| 5.2 网络合作学习在“信息获取”教学中的应用 | 第49-55页 |
| 5.2.1 教学设计 | 第49-53页 |
| 5.2.2 教学实施 | 第53-54页 |
| 5.2.3 总结分析 | 第54-55页 |
| 5.3 网络合作学习在“利用图表呈现分析结果”教学中的应用 | 第55-61页 |
| 5.3.1 教学设计 | 第55-59页 |
| 5.3.2 教学实施 | 第59页 |
| 5.3.3 总结分析 | 第59-61页 |
| 5.4 网络合作学习在“制作电子海报”教学中的应用 | 第61-66页 |
| 5.4.1 教学设计 | 第61-63页 |
| 5.4.2 教学实施 | 第63-64页 |
| 5.4.3 总结分析 | 第64-66页 |
| 第六章 结论与建议 | 第66-68页 |
| 6.1 研究结论 | 第66页 |
| 6.2 建议 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
