| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状及文献综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 文献综述 | 第12-16页 |
| 1.2.3 对已有研究成果的认识 | 第16-17页 |
| 1.3 研究内容和难点 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究难点 | 第18-19页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2 相关概念界定与理论探讨 | 第21-34页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第21-26页 |
| 2.1.1 项目化教学与《信息技术》 | 第21-23页 |
| 2.1.2 面向绩效的教学设计 | 第23-26页 |
| 2.2 课题研究的理论依据 | 第26-28页 |
| 2.2.1 系统论 | 第26-27页 |
| 2.2.2 建构主义学习理论 | 第27页 |
| 2.2.3 教学系统设计 | 第27-28页 |
| 2.3 面向绩效教学设计的理论探讨 | 第28-34页 |
| 2.3.1 绩效技术与教学设计之间的相互影响 | 第29-30页 |
| 2.3.2 面向绩效教学设计的若干问题分析 | 第30-32页 |
| 2.3.3 《信息技术》Flash能力培训中的绩效问题分析 | 第32-34页 |
| 3 项目化教学中面向绩效教学设计的要素分析 | 第34-52页 |
| 3.1 本课题研究的项目选择 | 第34-36页 |
| 3.1.1 项目选择 | 第34-35页 |
| 3.1.2 项目分析 | 第35-36页 |
| 3.2 面向绩效教学设计的要素分析 | 第36-52页 |
| 3.2.1 学习者 | 第36-39页 |
| 3.2.2 教学目标 | 第39-41页 |
| 3.2.3 教学内容 | 第41-43页 |
| 3.2.4 教学策略和方法 | 第43-45页 |
| 3.2.5 教学媒体 | 第45-47页 |
| 3.2.6 教学评价 | 第47-52页 |
| 4 项目化教学中面向绩效教学设计的实施与效用分析 | 第52-69页 |
| 4.1 项目案例实施的原则 | 第52-53页 |
| 4.2 项目活动方案的设计及实施 | 第53-58页 |
| 4.2.1 项目内容分析 | 第53-54页 |
| 4.2.2 方案设计 | 第54-57页 |
| 4.2.3 面向绩效教学设计的具体分析 | 第57-58页 |
| 4.3 研究过程及调查结果 | 第58-67页 |
| 4.3.1 研究过程 | 第59-65页 |
| 4.3.2 调查结果 | 第65-67页 |
| 4.4 反思及改进 | 第67-69页 |
| 5 结论 | 第69-72页 |
| 5.1 研究总结 | 第69页 |
| 5.2 研究的创新点与不足之处 | 第69-71页 |
| 5.3 今后研究的展望 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 附录A | 第74-75页 |
| 附录B | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |