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高中信息技术课程的翻转课堂实践研究
微课在高中信息技术教学中的应用研究
少数民族中小学生信息技术素养培养路径研究
重庆市中小学信息技术教师专业认同研究
高中电脑制作拓展型课程的设计与实施策略研究
微课程在初中信息技术分层教学中的应用研究
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信息技术教师职业倦怠成因及调整策略研究--以沈阳市中学为例
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基于青浦实验的初中信息科技课堂先学后教的实践与研究
微课在高中信息技术课堂中设计与应用的个案研究--以临沧市云县第一完全中学为例
高中信息技术翻转课堂的教学设计与实践
基于少数民族文化的信息技术课程资源本体构建与实现
利用Moodle平台促进高中信息技术课自主性学习的研究与实践
《校园微电影》课程设计与实施研究--基于媒体表达的视角
高中信息技术教师专业发展现状、问题与对策研究--以M市为例
信息技术教学中的混合学习模式的设计与实践
基于可视化编程工具的社交平台设计与实现
初中信息技术课程实施模块化教学的研究与实践--以娄底一中为例
基于“课例研修”的中学信息技术教师教学研究能力发展研究
基于中学教师专业标准的信息技术教师培训课程体系研究
“微视频知识树”在初中信息技术诱思探究教学模式中的应用研究
初中信息技术主题教学实践研究
微课程在高中信息技术学科中的设计与应用研究
未来课堂环境下互动教学设计与实践研究
思维导图在初中信息技术教学中的应用与效果研究
初中信息技术教材体系构建
高中信息技术课程知识难度分级工具设计
云平台下的学案设计与应用研究--以初中信息技术课程为例
机器人教学中新手教师与熟手教师课堂提问比较研究
关于“方法”教学的信息技术课程教案设计
基于差异教学理论的高中信息技术课程案例设计
基于自主学习的高中信息技术微课设计与应用研究
基于创客理念的高中信息技术课程教学设计研究
高中信息技术课程“课内翻转”教学模式设计与实践研究
基于单元的初中信息技术混合式学习设计
支架式教学对不同效能感学生学习效果的影响--以初中音视频获取与处理为例
TRIZ在培养中学生开发创意机器人中的应用研究
图形组织者对信息技术课学习效果的影响研究
促进智慧生成的初中生信息技术课堂学习活动设计
不同类型的演示范例对初中生VB学习效果的影响
GOMS在培养中学生开发趣味交互型机器人中的应用研究
基于设计思维的初中生信息技术课作品创作研究
评价时间线在课堂教学中的设计与实践
基于学习者兴趣的个性化教学实践研究--以华师一附中高中信息技术课为例
同伴教学在初中信息技术课中的应用研究
研究性学习对学生信息技术学习自我效能感的影响研究
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