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高中数学“分层导学案”模式的教学实践研究
高一数学教学中问题串教学使用的调查研究
高中数学情感目标实施情况及影响因素分析
高中数学情境性问题数学化的探究
高一学生数学元认知训练的实验研究
基于APOS理论的高一数学习题教学的调查与实验研究
八年级学生学习全等三角形推理与证明的错误分析
第三学段函数教学中数困生转化的个案研究
5-7年级学生用字母表示数的理解水平的调查研究
高中数学习题课教学现状与教学策略的研究
高中生概率问题的阅读障碍与培养对策研究
高中数学专家型教师与新手型教师教学表征的对比研究
培养高中生提出数学问题能力的策略研究
高中数学教材湘教版与人教A版三角函数内容的比较研究
中学数学课堂教学中师生对话的研究
高中生函数学习现状的调查研究
髙中生椭圆理解水平的调查研究
中美高中数学教材几何内容的比较研究
初中数学“综合与实践”课程实施现状的调查研究
高中数学教师学科教学知识的发展研究
中美两国初中数学课程标准的比较研究
高中数学学困生成因的教师因素及对策分析
中学生导数学习差异及教学研究
高一学生对数函数学习障碍及其成因的调查研究
问题解决教学模式在高中数学概念教学中的应用研究
中美高中数学教材数列内容的比较研究
高中生对极限概念理解的研究
高中生数学语言转换能力的研究
高中数学“导数及其应用”教学研究
成熟期高中数学骨干教师素质特征及发展研究
波利亚的解题理论在高中导数教学中的应用
中职数学教学中渗透数学文化的方式与策略研究
高中生学习导数及其应用时的困难点研究
初中数学合作学习模式的探究
高中函数教学的调查研究
高中生对数函数学习困难的研究
中英高中数学概率与统计内容难易程度的比较研究
中英初中数学教材中定义引入方式的比较研究
中英两国高中数学课程中三角函数的比较研究
中英初中数学教材中几何部分推理方式的比较研究
初中数学教材“综合与实践”的文本比较研究
基于义务教育数学新课标（2011）的中小学数学教学衔接研究
基于翻转课堂模式的初中数学智慧学习环境设计研究
高中数学课程中归纳推理的理论与实践研究
初中几何翻转课堂教学设计研究
信息技术和中职数学课程整合现状的研究
基于初中信息技术课程的媒介素养教学设计研究
基于多元表征的计算机辅助几何证明教学研究
多元智能理论在初中信息技术教学中的应用研究
导学案在初中信息技术课程教学中的应用研究
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