| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究的理论背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究的实际背景 | 第11页 |
| 1.2 研究问题 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12页 |
| 1.4 研究对象与方法 | 第12-13页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.5 研究思路与论文结构 | 第13-15页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.5.2 论文结构 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-18页 |
| 2.1 相关研究的总体概述 | 第15页 |
| 2.2 “综合与实践”课程内容的发展 | 第15-16页 |
| 2.3 “综合与实践”课程内容的相关研究 | 第16-18页 |
| 3 初中阶段“综合与实践”课程内容的数学教材比较分析 | 第18-39页 |
| 3.1 横向比较分析 | 第18-28页 |
| 3.1.1 编写方式方面 | 第18-23页 |
| 3.1.2 内容特点方面 | 第23-28页 |
| 3.2 纵向比较分析 | 第28-38页 |
| 3.2.1 编写方式方面 | 第29-32页 |
| 3.2.2 内容特点方面 | 第32-38页 |
| 3.3 初中数学教材“综合与实践”课程内容存在的具体问题 | 第38-39页 |
| 3.3.1 编写方式存在的问题 | 第38页 |
| 3.3.2 内容特点存在的问题 | 第38-39页 |
| 4 研究结论、建议与思考 | 第39-44页 |
| 4.1 研究结论 | 第39-41页 |
| 4.1.1 横向比较分析的结论 | 第39-40页 |
| 4.1.2 纵向比较分析的结论 | 第40-41页 |
| 4.2 建议 | 第41-42页 |
| 4.2.1 开发课程资源的建议 | 第41页 |
| 4.2.2 教材设计的建议 | 第41-42页 |
| 4.2.3 几点思考 | 第42页 |
| 4.3 对本研究的反思与展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |