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初中生函数学习困难的成因分析及对策研究
形成性评价在初中数学教学中的应用研究
数形结合思想方法在初中函数教学中的应用研究
中学数学教学中融入数学竞赛的教学实践研究
高一学生数列学习困难的原因分析及教学策略
初中数学教师使用教科书例题情况的调查研究
“问题串”在初中数学概念教学设计中的应用研究
高中数学教学中渗透数学文化的案例研究--以数列的教学为例
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初中数学课后开放式作业的现状研究
准数学教师教学设计问题及对策研究
基于学生角色转换的初中数学复习课学习策略研究
高中生“数学建模”素养的调查研究--以广西省南宁地区为例
高中生在“导数应用”学习中的常见错误研究
初中数学新手型和专家型教师教学的比较研究
初中数学概念教学中学生提出问题现状的调查研究
“图形与几何”中培养初中生数学符号意识的教学设计研究
数学实验在初中统计与概率教学中的应用研究
基于发现问题的初中数学“综合与实践”教学设计研究
高中数学课堂互动行为的发展性研究--以重庆市课改前后课堂变化为例
基于数学建模的高中函数教学设计研究
培养初中生应用意识的数学作业设计研究
初中数学教科书中“数学活动”栏目的内容研究
数学学习障碍儿童iPad应用软件的选择适配的流程与方法研究--基于个案的探索
MF教学模式在中职数学课程中的应用研究
面向师范生的“机器人教育”课程设计与资源开发研究
农村普通高中文科数困生转化的个例探究
高中数学专家—熟手—新手教师课堂教学对比研究
基于理解的高中数学翻转课堂教学模式的实践研究
高三数学复习课学生“说题”教学的实践研究
关于对初高中数学知识与学习方法的衔接研究
HPM视角下两角和差余弦公式的教学设计及教师的MKT研究
方程求解中符号化过程的中外辨析
高中数学资优生培养的实践研究
高三学生数学建模素养的调查研究
在线学习行为分析在高中信息技术翻转课堂教学中的应用研究
高中信息技术教师专业发展现状及对策研究--以眉山市仁寿县为例
初中学生数学解题错误的原因分析与对策研究
高中函数单调性教学研究
高中生解析几何学习现状调查分析与教学建议
高中数学错题订正现状及对策研究
合作学习在高中数学试卷讲评课中的应用研究
高中生参加数学课外补习态度的调查研究
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平面几何问题解决中的模式识别研究
初三学生几何直观能力的调查与研究
民国时期四川中学数学教育的变迁
关于高中生订正数学错题态度的调查研究
基于数学活动经验促进问题解决的调查研究
高中数学原理预习案的设计及使用研究
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