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数学教学目标在中小学数学课堂教学中的应用研究
表征视角下彝族七年级学生数学学习现状调查--以云南省WD民族中学为例
高一学生数学自主学习习惯现状调查研究
基于“几何思维水平”的初中学生几何学习现状的调查--以昆明市某中学八年级学生为例
高考数学导数试题解题研究--以2013-2016年新课标全国卷为例
高一数学课堂教学中课外作业分层设计研究--以“人教A版必修5”为例
数学新手教师和熟手教师TPACK水平的调查研究
师范类与综合类学源背景下高中数学教师TPACK个案研究
高效率数学学习初中生的数学学习策略特征研究
高中数学翻转课堂达成认知水平目标的实践研究
中职生数学学习策略状况调查研究--以学前教育专业为例
高中数学习题课教学的案例研究
数学史融入一元一次方程教学的实践研究
高一函数教学中数学开放题的实践研究
概念图在初中数学平面几何复习课教学中的实践研究
高中生数学符号理解对数学阅读的影响
师生对初中数学教学重点及难点的认知研究
初中生数学阅读能力结构的研究
关于青岛地区初中生数感水平现状的调查研究
高中生数学建模水平的现状研究--基于对青岛地区三所高中的研究
数学史融入初中数学课堂教学的研究
七年级学生提出数学问题能力的调查研究
初中数学学困生“乐学”课堂的研究
数学思想方法在中学数学教学中的应用研究--以延安市为例
中学数学教辅资料的选用情况调查研究--以延安市为例
农村留守儿童数学学习困难成因分析与对策研究--以陕西省清涧县为例
奥数在中学数学教学中的应用研究
高中生学习风格与空间想象力、立体几何成绩的相关性研究
农村初中数学教学中数形结合思想的应用研究
高中生空间想象能力对几何阅读理解的影响
初中生学习风格与数学素养的相关研究
高中生数学逻辑思维能力对数学阅读的影响
解析高中数学教学中的分类讨论思想
初中数学学案教学中学生纠错的研究
新教师与经验教师初中数学概念教学中的PCK研究
初中数学“综合与实践”教学资源的优化与应用--以人教版教科书为例
对于高中生解答高考导数问题情况的研究
初中生数学作图能力的研究
中职幼师数学教学生活化研究
初中生数学学习中选择性注意水平的调查研究
高中生数学说题活动的研究
变式素材促进高中生函数概念学习的研究
反例应用于中学数学教学的调查实验与教学构建
中学生数学逆向思维能力的调查与教学策略研究
初三数学“优等生”与“学困生”学习策略调查与分析
当前课标下高中数学有轨尝试问题解决教学的有效性研究
高中数学折纸活动促进学生创造性思维品质养成的研究
高中生数据分析能力薄弱的原因及对策研究
翻转课堂情境下高一学生数学语言表达能力的调查研究
元认知理论下初中生反比例函数出错归因与对策
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