| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.1 时代背景 | 第10页 |
| 1.1.2 素质教育、创客教育背景 | 第10-11页 |
| 1.1.3 机器人竞赛促进机器人教育蓬勃发展 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外机器人教育现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内机器人教育现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 论文框架 | 第16-18页 |
| 2 机器人课程设计的理论基础与技术支持 | 第18-26页 |
| 2.1 课程设计理论基础 | 第18-20页 |
| 2.1.1 泰勒经典课程开发理论 | 第18页 |
| 2.1.2 建构主义 | 第18页 |
| 2.1.3 创新教育理论 | 第18页 |
| 2.1.4 创客教育 | 第18-19页 |
| 2.1.5 课程设计 | 第19页 |
| 2.1.6 建立多元化的课程评价模式 | 第19-20页 |
| 2.2 机器人教育的相关概念 | 第20-22页 |
| 2.2.1 机器人的定义 | 第20页 |
| 2.2.2 机器人教育的定义 | 第20-21页 |
| 2.2.3 教育机器人的定义 | 第21页 |
| 2.2.4 机器人教育的类型 | 第21-22页 |
| 2.3 资源开发技术支持 | 第22-25页 |
| 2.3.1 开源硬件Arduino平台 | 第22-23页 |
| 2.3.2 开源硬件的优点 | 第23-24页 |
| 2.3.3 图形化编程软件 | 第24-25页 |
| 2.3.4 电子元件及传感器 | 第25页 |
| 2.4 本章小结 | 第25-26页 |
| 3“机器人教育”课程分析与课程设计 | 第26-37页 |
| 3.1 课程目标分析 | 第26-29页 |
| 3.1.1 社会需求分析 | 第26-27页 |
| 3.1.2 学习者分析 | 第27页 |
| 3.1.3 学科专家的意见 | 第27-28页 |
| 3.1.4 中小学机器人课程标准 | 第28-29页 |
| 3.2“机器人教育”课程的课程目标 | 第29-30页 |
| 3.3“机器人教育”课程内容 | 第30-31页 |
| 3.3.1“机器人教育”课程内容分析 | 第30-31页 |
| 3.3.2“机器人教育”课程内容确定 | 第31页 |
| 3.4 课程内容组织 | 第31-36页 |
| 3.4.1 课程内容组织思路 | 第31-32页 |
| 3.4.2 课程目录 | 第32-33页 |
| 3.4.3 课程目录内容介绍 | 第33-35页 |
| 3.4.4 课程实验项目设计 | 第35-36页 |
| 3.5 本章小结 | 第36-37页 |
| 4 课程实施条件与实验案例开发 | 第37-49页 |
| 4.1 师范院校机器人实验室的建设 | 第37-40页 |
| 4.1.1 师范院校机器人实验室建设的意义 | 第37页 |
| 4.1.2 建设原则 | 第37-38页 |
| 4.1.3 需求分析 | 第38-39页 |
| 4.1.4 总体设计方案 | 第39-40页 |
| 4.1.5 机器人实验室平面图 | 第40页 |
| 4.1.6 我校机器人实验室现状 | 第40页 |
| 4.2“机器人教育”课程实验案例开发 | 第40-47页 |
| 4.2.1 多超声波避障小车 | 第41-45页 |
| 4.2.2 手机蓝牙控制小车 | 第45-47页 |
| 4.3“机器人教育”课程教学师资与开设方式 | 第47-48页 |
| 4.4 本章小结 | 第48-49页 |
| 5 课程的初步应用与评价 | 第49-54页 |
| 5.1 课程初步应用 | 第49页 |
| 5.2 评价总结 | 第49-52页 |
| 5.2.1 学生评价 | 第49-50页 |
| 5.2.2 课程评价 | 第50-52页 |
| 5.3 实施建议 | 第52-53页 |
| 5.3.1 教学建议 | 第52页 |
| 5.3.2 评价建议 | 第52页 |
| 5.3.3 教材编写建议 | 第52页 |
| 5.3.4 学习建议 | 第52-53页 |
| 5.4 本章小结 | 第53-54页 |
| 6 总结与展望 | 第54-56页 |
| 6.1 总结 | 第54页 |
| 6.1.1 研究工作 | 第54页 |
| 6.2 期望与后续工作 | 第54-56页 |
| 6.2.1 期望 | 第54-55页 |
| 6.2.2 后续工作 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 A：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第59-60页 |
| 附录 B：2016 年重庆市信息技术市级骨干教师调查问卷 | 第60-63页 |
| 附录 C：“机器人教育”课程效果调查问卷 | 第63-64页 |
| 附录 D：教师访谈问题 | 第64-65页 |
| 附录 E：中小学科创创新类竞赛汇总 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |