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数学
函数概念学习的调查研究--以云大附中星耀校区为例
新课程理念下高中数学学习评价方法的应用研究
新课改下高中数学向量的教学研究
先行组织者策略在高中数学命题教学中的应用研究--以贵州师大附中为例
高一学生对函数概念理解的调查研究
音乐类中学数学课堂教学现状及对策研究--以川音附中为例
十年课改初中数学教师课堂教学观念的变化研究--以重庆市为例
初二学生全等三角形解题错误比较研究
初中数学新题型研究--数学阅读理解测试
基于数学基本活动经验的教学策略研究
高中生数学语言转换能力培养途径的研究
课程改革前后“统计与概率”的比较研究--基于《课程标准》与《教学大纲》的分析
初中生数学认识论信念及其与数学学习策略的关系研究
中学数学解题反思能力的培养及研究
黔东南侗、汉族初中学生几何思维层次的比较研究
“发现/探索”行为动词及其所指行为激发研究--基于《普通高中数学课程标准（实验）》
数学语言素养对高中生数学学习的影响及教学研究
高中信息技术问题解决式教学策略研究
不同版本数学教材的比较研究--以“导数及其应用（理）”为例
高中学生关于函数概念理解的调查研究
高中数学教材和教学中数学思想方法的渗透
利用几何画板提高初中生二次函数解题能力的方法研究
基于探究的高中数学习题教学设计与实践
高中信息技术教师课堂教学中的PCK研究--以一线教师优质课教学为例
中英两国高中教材几何内容难易的比较研究
初中生学业情绪、学习兴趣与数学学习成绩的关系研究
中美中学数学竞赛比较研究
中学生数学学习过程评价探析
农村初中数学联片教研活动现状调查研究--以甘肃省G县为例
初中函数探究式教学的实践研究
数学文化及其在高中数学教学中的实践研究
谈如何在中学数学教学中培养学生的反思意识
初中学生数学成绩两极分化现象研究
高中数学概念教学研究及案例分析
高中数学教师的MKT课堂录像研究
新课程背景下初中“统计与概率”学习现状与分析
天津市第五周期数学教师培训课程评价指标体系研究
初中生数学焦虑对数学阅读的影响
高一学生对函数概念理解的调查研究--以黑龙江省讷河市中学为例
再创造教育思想在初中数学课堂教学中应用的研究
“五环三查”教学模式在高中数学教学的应用研究--以南召现代中学为例
高中数学教师PCK的对比研究
电子白板在初中信息技术课堂教学中的应用研究
寄宿制学校初中生数学自主学习方式现状调查研究--以临夏县某初级中学为例
民族地区高中数学教师信息化教学能力现状调查研究--以临夏回族自治州为例
基于学科主题的初中信息技术课教学设计的行动研究
高考数学新课标卷与大纲卷中立体几何部分比较研究
高中学生概率认知水平的现状调查研究
农村初中数学教师电子白板应用现状研究--以沿河县夹石镇初级中学为例
高中数学思想方法的课程分析与教学实践--以函数的应用为例
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