| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 问题提出的背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究的主要内容 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究的方法 | 第14-15页 |
| 2 音乐类中学数学课堂教学现状的问卷调查与访谈分析 | 第15-29页 |
| 2.1 问卷调查与分析 | 第15-20页 |
| 2.2 访谈与分析 | 第20-22页 |
| 2.3 问卷调查及访谈分析得出的两个结论 | 第22-25页 |
| 2.4 分析得出音乐类中学数学课堂教学存在的主要问题 | 第25-29页 |
| 3 音乐类中学数学课堂教学的对策研究 | 第29-44页 |
| 3.1 课前准备策略 | 第29-33页 |
| 3.2 课中教学过程实施策略 | 第33-41页 |
| 3.3 课后巩固和反思策略 | 第41-44页 |
| 4 音乐类中学数学课堂教学的两个实践案例及分析 | 第44-51页 |
| 4.1 “车轮为什么是圆形的？”教学案例及分析 | 第44-46页 |
| 4.2 “含绝对值的不等式的解法”教学案例及分析 | 第46-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 附录一 | 第53-56页 |
| 附录二 | 第56-57页 |
| 附录三 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |