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初中数学教学中数学活动片段的初步研究
中职对口单招生数学教学策略研究
初中生数学焦虑、数学自我效能与数学学业成绩的关系研究
中学数学教师数学教育观的现状调查研究--以和龙市中学数学教师为例
波利亚教育思想在高中数学教学中应用的研究
“平行线的性质”教学设计比较研究
Moodle平台在高中信息技术课中的混合式学习应用研究
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高一信息技术可视化教学研究与应用
融入数学建模思想的中职数学教学实践研究
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概念图与数学学习有效性研究
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中学数学教学设计比较研究
中学数学教师课堂教学技能研究
临沧市佤族高一学生数学学习现状的调查研究
普通高中数学新课程实施现状调查研究
基于游戏化教学的计算思维培养研究--以中学信息技术学科为例
基于TPACK整合模式的高中信息技术教学设计与应用研究
七年级学生解决图形旋转问题能力的SOLO水平调查研究
高中生数学建模能力的调查研究
基于多元表征的初中函数问题解决的研究
初三学生几何证明的信念研究及教学启示
实习教师的数学课堂语言互动结构和能力发展的个案研究
高中“算法初步”教材比较研究
基于iFIAS的中学数学名师课堂师生互动研究--以扬州市为例
初中数学教师课堂提问的比较研究--以专家教师和新手教师为例
海峡两岸初中数学教材“数与代数”内容的比较研究--以大陆苏科版和台湾翰林版为例
中学数学名师成长个案研究--尤善培老师的教育科研之路
问题提出融入高中数学课堂的教学案例研究
基于数学文化的高中代数教学设计案例研究
高观点下的高中几何问题及教学研究
新课改下高中生对“导数及其应用”理解障碍的研究
反思性学习在高中数学中的运用研究
PBL教学模式下的高中数学的应用与研究
基于多元智能理论的高中数学教学研究与实践
初中学生数学厌学成因调查及对策研究
高中数学导数高考试题分析与教学策略研究
高中数学专题复习课变题教学行动研究
2014-2016年全国高考数学理科新课标Ⅰ卷综合难度分析及启示
农村初中数学情境教学的调查研究--与城区初中比较的视角
农村初中生数学符号语言学习障碍的调查研究
高中不同职称数学教师课堂教学有效性比较研究
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处理初高中数学教学衔接的教学设计研究
农村初中数学新手与熟练教师课堂提问比较研究
高中生数据分析能力的调查研究--以赣州市某中学为例
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