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高中生坐标系与参数方程学习中认知错误分析与对策研究
高中数学概念教学“三步曲”--以函数概念教学为例
初中数学教科书中探究内容的形态研究
HPM微课融入高中数学教学的行动研究
中韩高中数学微积分的比较研究
基于高中数学核心素养的数形结合教学研究
基于Learnsite平台的高中信息技术课程课堂教学实践研究--以渭南高级中学为例
基于教师专业发展的高观点数学知识研究
互动视角下多媒体技术在高中数学教学中的应用研究
新手教师与专家教师初中数学课堂话语的比较研究
高中数学教材习题与课程标准的一致性研究--以人教A版高中数学教材为例
南京中小学信息技术教师职业情感调查研究
基于SOLO分类法的信息技术作品评价方式研究
高中数学概念教学中渗透数学思想方法的研究
初高中数学教学衔接案例研究--以二次函数为例
与数控专业相结合的中职数学教学实践探索研究
学案导学模式在中职数学教学中的应用
高三数学复习有效教学策略的实验研究--以大理市DL中学数列复习内容为例
基于App Inventor的高中学生计算思维能力培养应用研究
高一学生抽象函数学习障碍成因分析及对策研究--以赣州市某中学为例
提升傣族地区初中生数学阅读能力的途径研究
关于高中生数学阅读能力的调查研究
高中信息技术课堂教学中师生交互现状调查研究--以西藏民族学院附属中学为例
网络游戏对高中生信息技术课程学习影响的研究--以永济市第三中学为例
数学抽象的表现形式及其教与学的调查研究--基于苏科版教科书“图形与几何”领域
苏科版初中数学教材问题情境设置现状的调查研究
传统教学方式和小组合作教学方式在高中数学课程中的效果比较研究
专家型与新手型教师课堂提问等待时间对比分析研究--以海口市中学教师为例
类比在高中数学教学中的应用
新课标背景下的初中数学证明教学探究
基于数学导学案培养高中生批判性思维的策略研究
初中数学变式教学研究
信息技术在西海固地区中学数学教学中应用现状调查研究
信息技术在高中数学教学中整合的研究--以“空间几何体的三视图”为例
基于合作学习的初中数学校本资源开发研究
高中不同数学学习成绩学生的学习策略调查研究
高中数学生成性教学资源开发与利用实践研究
基于结构的数学教学研究
基于翻转课堂教学模式的初中数学教学设计研究
课程标准下数学高考命题的研究
中学数学教师数学认识信念对教学行为的影响研究
中小学信息社会学课程开发研究
课程组织的量化分析研究--以中韩高中数学教科书为例
翻转课堂在初中数学复习课中的应用研究--以X中学为例
中学数学测验诊断系统的教学效果实证研究
高中数学学习困难学生的成因及对策研究--以贵州师大附中为例
初中信息技术课堂总结的调查研究
中职数学教学为专业课服务的现状调查研究--以郑敬诒职业技术学校为例
信息技术课程“回归生活教学”的现状调查与分析--以镇江市属高中学校为例
校本数学微课程的开发与实际应用的研究
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