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用知识可视化工具培养学生图文并茂能力研究
高中数学立体几何高考试题分析与教学策略研究--以理科为例
关于中学HPM教学案例特征的研究
新课改背景下中学信息技术第二课堂的现状调查及研究--以深圳市宝安区为例
中学数学教师问题设计能力的现状研究
初中数学教学生成性资源利用研究--基于学生错题资源的教学研究
初中信息技术教学过程中学生参与及其影响因素研究--以H中学为例
海南省农村初中数学课堂有效教学策略研究
初中生二次函数学习困难的原因分析及对策
波利亚“怎样解题表”在初中数学应用题中的应用
高中生数学解题反思能力培养研究
表现性评价在初中数学课堂的应用研究
解决高中数学课堂上学生主体性发挥现存问题的教学模式探究
中小学信息技术教师科研创新能力影响因素模型与支撑环境构建
基于三维教学目标下高中数学课堂提问用语现状的调查研究--以玉溪第三中学为例
初中数学微课程的设计与应用研究--以问题解决型微课程为例
基于问题驱动的初中数学教学策略的研究
中小学数学“图形与几何”教材内容衔接分析
基于学情分析的高中数学教学设计
七年级学生数学学习适应性的个案研究--以昭阳区田坝中学为例
PVC机器人校本课程内容开发研究--以西安铁一中滨河学校为例
少数民族数学教育理论建构初探
数学建模思想融入函数教学的实践研究
有理数与无理数概念的课程与教学研究
毕节试验区高中生对圆锥曲线学习困难分析研究--以黔西县第一中学为个案的调查分析
问题解决活动中批判性思维训练的应用研究--以高中信息技术课程为例
中学生AI程序设计学习效果的实验研究
基于图形分析的初中几何变式教学的应用探究
高等数学与初等数学衔接问题的研究
数学小组合作学习的实验研究--以呈贡育才学校为例
使用导学案促进高一年级学生数学学习衔接的行动研究--以昆明市明德民族中学为例
初中壮族学生数学学习现状的调查研究--以师宗县五龙民族中学为例
探索提高高中数学课堂效率的有效途径--从提升教师的课堂教学艺术谈起
几何画板在农村初中二次函数教学中的应用研究
中学数学课堂小结的现状研究
初中数学"综合与实践"实施的评价研究
先行组织者教学策略在高中数学教学中的应用研究
新课改模式下初中数学作业设计的研究--以西安某中学为例
初中数学新旧教材“数与代数”部分比较研究
培养初中学生问题意识策略的实验研究--以保山市龙陵县第四中学为例
苏科版初中数学教材中“数学活动”栏目的教学现状研究
MPCK视角下的圆锥曲线教学研究
新时代背景下初中数学情境教学的研究
初一数学作业自主批改方式的研究--以西安某学校为例
初中数学课堂情境教学特点的录像研究
基于计算思维的Flash教学设计
上海二期课改初中数学教材代数部分特点分析--基于沪教版与人教版比较研究
数学语言的文化意蕴及教育启示
新课标下民族地区初中数学课堂教学录像研究--以广西民族地区为例
“三分教育”教学模式的校本实验研究--以昭阳区凤凰中学八年级为例
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