新课标下民族地区初中数学课堂教学录像研究--以广西民族地区为例

摘要	第3-5页
abstract	第5-6页
第一章 绪论	第13-18页
第一节 研究背景	第13-14页
第二节 研究目的及意义	第14-15页
一、研究目的	第14-15页
二、研究意义	第15页
第三节 国内外相关研究综述	第15-18页
一、国内相关研究	第15-16页
二、国外相关研究	第16-18页
第二章 课堂教学录像研究方法简述	第18-22页
第一节 录像分析法简介	第18-19页
一、录像分析法	第18页
二、录像研究的一般过程	第18-19页
第二节 研究内容	第19-20页
第三节 研究方法	第20-22页
第三章 民族地区数学教学录像研究	第22-39页
第一节 研究基础	第22-23页
第二节 课堂教学分析	第23-27页
第三节 选取研究对象	第27-28页
第四节 转录	第28-30页
第五节 编码	第30-39页
一、教学过程编码(TP)	第30-32页
二、教学时间编码(TT)	第32-34页
三、教学互动编码(TI)	第34-36页
四、教学问题编码(TQ)	第36-38页
五、教师语言编码(TL)	第38-39页
第四章 研究结果及分析	第39-52页
第一节 教学过程	第39-40页
第二节 教学时间	第40-41页
第三节 教学互动	第41-44页
第四节 教学问题	第44-47页
第五节 教师语言	第47-49页
第六节 结果分析	第49-52页
第五章 基本结论及建议	第52-55页
第一节 基本结论	第52-53页
第二节 基本建议	第53-54页
第三节 本文不足之处	第54-55页
参考文献	第55-57页
致谢	第57-58页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第58页