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农村初中生二次函数学习的现状调查研究--以蔚县乡镇初中学校为例
基于认知负荷理论对初中数学教材的比较研究
信息技术在初中数学函数教学中的应用
支持自主探究的计算思维教育游戏的设计与开发
高中信息技术课程协作知识建构研究
高中三角函数“诱导公式”内容设置变迁研究(1951-2004)--以人教版教科书为例
问题导学教学模式在高中数学概念课中的实践研究
岑溪城乡高二学生数学认识信念调查研究--以岑溪市二中和岑溪市筋竹中学为例
高中生数学建模素养调查研究
基于可视化编程培养初中生计算思维的行动研究
初中生数学核心素养培育研究--以郑州S中为例
中学生数学学习投入现状调查及激发策略研究
基于新课程理念激发中学生数学学习兴趣
中职数学课堂教学与专业融合现状与对策
高中生数学元认知与数学问题解决的关系研究
基于韦伯模式对青海省中考数学试题的一致性分析
基于PISA的数学学习素养评价分析研究
高中参数方程教学现状的调查研究
中职学生数学学习习惯现状调查与改善策略研究
高中信息技术课程中培养学生创新倾向的策略研究
高三数学概念复习课教学的实践研究
初三学生数学学习策略与数学学业成绩的相关性研究
基于数学问题解决过程的初中生错题研究
培养高中生数学符号意识的实践研究
高中信息技术教学中学生核心素养培养的研究与实践
初中数学方程部分习题比较研究--以“华师版”和“苏科版”为例
基于问题解决的初三数学复习教学实践研究
几何画板在中学数学教学中有效应用的实践研究
数学史融入高中数学教学的实践研究
高中数学易错题集的开发与利用
初三数学反思性学习的现状及能力培养的对策研究
语言分布评估信息下的中职数学教学质量评价模型
“班班通”模式下初中数学课堂教学的研究
蒙语授课初中《3D打印》课程的课堂教学设计与实施的研究
初中数学课堂教学有效性策略的实证研究
追问策略促进初三学生数学解题正迁移能力的培养研究
高三学生数学错题管理现状的调查研究--以昆明市某重点中学为例
城乡结合部初中生数学学习困难影响因素研究--以曲靖市麒麟区第x中学为例
概念卡通教学策略在高中信息技术课程概念教学中的应用研究
基于TPACK框架与目标导向的初中信息技术教学设计与应用研究
信息技术支持下高中数学探究式教学存在问题及对策研究
七年级新生数学运算能力培养的研究--以唐县理想中学为例
O2O微课教学模式在高中信息技术教学中应用的行动研究
范例教学在高中信息技术课程中的设计与应用
核心素养视域下高中数学深度学习的教学策略研究--以河南省周口市第M中学为例
新课标下高中数学“问题解决”教学策略的再认知
高中生数学逻辑推理素养水平调查与分析--以宁夏回族自治区固原市第M中学为例
“联通式学习”在高中信息技术教学中的设计与应用
高考数学试题内容与形式研究--基于1978-2017年全国卷（理科）高考数学试题的分析
高中解析几何知识中数学思想方法的教学策略研究
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