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上海高中数学试卷评讲课的有效性研究
普通高中信息技术课教学样式研究--以构建“学的”课堂为例
初中数学专业英语教学的实践与探索
高中数学前置性自主学习教学模式的实践研究
高三数学复习中的“题组教学”及其对学生数学学习的影响
科学纲领指导下的高中程序设计教学研究--以位育中学高二VB课程为例
学生对运用向量法解决立体几何问题的认同研究
用“小专题”复习促进高二学生数学认知策略发展的研究
初中生数学学习自我评价方法研究及培养策略
中职生数学解题常见错误及成因探究
培养高中生数学类比推理能力的课堂教学研究
构建高中信息技术生态课堂的研究
基于计算思维的高中信息科技《算法与程序设计》教学探究
高中数学教师知识素养研究
初中数学分组合作教学的初步研究
利用教材促进高三学生深度学习的教学策略研究
中学数学微课程设计与应用研究--以可汗课程模式为例
高中信息科技教学中渗透计算机科学史的实践研究
促使高中文科生进行数学错题有效订正的策略研究
初中信息技术课程学生设计能力的培养--以无锡市堰桥中学为个案研究
影响初三资优生解决动态几何问题因素的主成分
初中信息科技差异课堂教学策略的实践研究
ARCS动机设计模式在初中数学教学中的应用研究
对张思明教学中培养学生批判性思维的探究
高中数学建模对学生发展促进作用的调查研究
基于案例分析的初中数学复习课问题研究
中学数学课堂教师延时性评价行为研究
高中数学教师对函数概念整体认识现状的调查研究
高中数学教学中算法思想渗透情况的调查与研究
问题情境的设置对高中生数学问题解决的影响研究
高中生数学学业情绪的现状及影响因素研究
基于数学问题解决认知模式的数学错题分析--北京市某校高一年级A班数学错题分析
初中数学教学与学生数学学习情感一致性调查研究
信息技术在中学数学教学中的应用研究--基于学生数学理解视角下的分析
对导数概念及相关内容学习状况的调查研究--以河南省两所中学为例
初中数学教学与学生认知水平一致性的调查研究
基于项目驱动法的高中信息技术学案设计与实践研究
网络环境下协作学习策略在高中信息技术课程中的应用
范希尔理论下的初中生几何思维水平现状研究
故事情境创设策略在初中信息技术课堂的应用研究
中学信息技术课堂的有效性教学现状及应对策略
基于网络的协作学习在七年级信息技术课程中的应用研究
思维导图在初中数学教学中的应用策略研究
初中信息技术课分层分组教学模式研究--基于北师大株洲附属学校七年级的案例研究
“几何画板”应用于高中数学课堂教学的研究
现代信息技术在中学数学教学中的应用研究
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初中数学后进生学习习惯改进--侧重于个案的研究
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初中数学教师课堂有效教学行为研究--以上海市F中学数学教师为个案
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