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高中数学建模对学生发展促进作用的调查研究

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
第一章 绪论第8-12页
   ·问题提出的背景第8-10页
   ·研究的内容、方法和意义第10-11页
     ·研究的内容第10-11页
     ·研究的方法第11页
     ·研究的意义第11页
   ·概念界定第11-12页
第二章 文献综述第12-17页
   ·数学建模的理论基础第12-14页
   ·质性研究第14-15页
   ·访谈调查第15-16页
   ·文献研究第16页
   ·人类学研究方法第16-17页
第三章 对数学建模学生的访谈研究第17-41页
   ·访谈调查第17-18页
     ·访谈调查目的第17页
     ·访谈调查对象第17-18页
     ·访谈调查过程第18页
   ·调查研究结论第18-39页
     ·调查结果第18-33页
     ·调查的又一结果第33-39页
   ·对研究的综述第39-41页
参考文献第41-42页
附录第42-54页
致谢第54页

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