| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一章 “有效教学”理论 | 第14-22页 |
| 第一节 国内外“有效教学”理论综述 | 第14-18页 |
| 第二节 有效教学的特征 | 第18页 |
| 第三节 有效教学的影响因素 | 第18-20页 |
| 本章小结 | 第20-22页 |
| 第二章 中学信息技术课堂有效性现状及案例分析 | 第22-28页 |
| 第一节 目前信息技术课堂现状分析 | 第22-24页 |
| 第二节 信息技术课堂案例分析 | 第24-27页 |
| 本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 信息技术有效性教学解决方案及实践 | 第28-44页 |
| 第一节 导致“低效”“无效”课堂的原因分析 | 第28-31页 |
| 第二节 信息技术有效性教学解决方案 | 第31-40页 |
| 第三节 有效教学策略实践及对比研究 | 第40-43页 |
| 本章小结 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 附录1 有效教学调查问卷(教师) | 第46-50页 |
| 附录2 有效教学调查问卷(学生) | 第50-54页 |
| 附录3 教学质量评价表 | 第54-56页 |
| 附录4 学生课堂学习评价表 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文情况 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64页 |