影响初三资优生解决动态几何问题因素的主成分
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和问题 | 第10-11页 |
| ·选题缘由 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究问题 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究结构图 | 第12-13页 |
| 第2章 研究综述 | 第13-19页 |
| ·资优生的相关研究 | 第13-15页 |
| ·有关动态几何问题的研究综述 | 第15-17页 |
| ·概念界定 | 第17-19页 |
| ·数学资优生的定义 | 第17-18页 |
| ·动态几何问题的定义 | 第18-19页 |
| 第3章 研究过程 | 第19-38页 |
| ·数据采集工具的设计 | 第19-21页 |
| ·测试卷的设计 | 第19-20页 |
| ·教师调查问卷的设计 | 第20页 |
| ·访谈方式的设计 | 第20-21页 |
| ·影响初三数学资优生解决动态几何问题的因素 | 第21-26页 |
| ·动态几何问题解决的认知过程 | 第21-22页 |
| ·调查问卷的分析 | 第22-24页 |
| ·基本因素的确立 | 第24-26页 |
| ·主成分分析用数据的获取 | 第26-38页 |
| ·主成分分析用数据采集的标准 | 第26-35页 |
| ·主成分分析用数据采集的过程 | 第35-38页 |
| 第4章 数据分析 | 第38-50页 |
| ·主成分分析法的基本原理 | 第38-40页 |
| ·影响因素的主成分分析 | 第40-50页 |
| ·分析原有若干个变量是否适合于因子分析 | 第40-41页 |
| ·因子能解释原始指标的百分比 | 第41页 |
| ·以主成分分析方法构造因子变量与因子解释 | 第41-46页 |
| ·因子得分分析 | 第46-50页 |
| 第5章 结论 | 第50-55页 |
| ·研究结论 | 第50页 |
| ·帮助资优生提高动态几何问题解决能力的建议 | 第50-53页 |
| ·动态几何软件辅助教学的建议 | 第50-52页 |
| ·草图对资优生解答动态几何问题的帮助 | 第52-53页 |
| ·研究的不足之处 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-69页 |
| 附录 1 动态几何问题测试题 | 第57-60页 |
| 附录 2 学生解题过程的自我评价 | 第60-61页 |
| 附录 3 面向教师发放的调查问卷 | 第61-62页 |
| 附录 4 学生回答问题的评分标准 | 第62-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
