| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-17页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-16页 |
| ·网络协作学习的国内研究现状 | 第11-15页 |
| ·网络协作学习的国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献研究法 | 第16页 |
| ·问卷法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·行动研究法 | 第16-17页 |
| 第2章 七年级信息技术课程教学现状分析 | 第17-20页 |
| ·七年级信息技术课程教学内容与模式 | 第17-18页 |
| ·学生学习存在的问题 | 第18-19页 |
| ·学生学习能力不均衡 | 第18页 |
| ·学生学习兴趣不均衡 | 第18-19页 |
| ·教师教学存在的问题 | 第19-20页 |
| ·教师教学模式单一 | 第19页 |
| ·部分教师在教学过程中对学生关注不够 | 第19页 |
| ·教师教学观念落后 | 第19-20页 |
| 第3章 网络环境下协作学习的七年级信息技术课程设计思路 | 第20-25页 |
| ·教学设计的前期分析 | 第20-22页 |
| ·学生信息素养基础 | 第20-22页 |
| ·环境的准备 | 第22页 |
| ·教学设计思路 | 第22-23页 |
| ·教学过程设计 | 第23-25页 |
| ·创设情景 | 第23-24页 |
| ·提出问题 | 第24页 |
| ·网上协作 | 第24-25页 |
| 第4章 网络协作学习教学过程的实践 | 第25-39页 |
| ·《Excel 的简单制作——运动员的总成绩》的教学实践过程 | 第25-35页 |
| ·教学内容的选择 | 第25页 |
| ·教学设计思路 | 第25-29页 |
| ·教学策略 | 第29-30页 |
| ·课前准备和课堂引入 | 第30-31页 |
| ·布置任务 | 第31-32页 |
| ·协作学习过程 | 第32-34页 |
| ·师生共评，小结本课 | 第34-35页 |
| ·基于网络协作学习的效果评价 | 第35-39页 |
| ·学生协作学习意识与态度 | 第35-37页 |
| ·学生运用网络协作学习对信息技术课程的影响 | 第37-38页 |
| ·实验后信息技术应用水平和信息素养的比较 | 第38页 |
| ·研究的不足 | 第38-39页 |
| 第5章 研究结论 | 第39-42页 |
| ·总结与反思 | 第39-40页 |
| ·关于学生方面 | 第39-40页 |
| ·关于教师方面 | 第40页 |
| ·关于环境方面 | 第40页 |
| ·展望 | 第40-41页 |
| ·研究的不足 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49页 |