普通高中信息技术课教学样式研究--以构建“学的”课堂为例

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第一章 引言	第9-12页
·研究背景	第9-10页
·教学实践的召唤	第9页
·青浦实验的感召	第9-10页
·研究的目的与价值	第10页
·研究的目的	第10页
·研究的价值	第10页
·研究的方法	第10-11页
·研究的重点与论文框架	第11-12页
·研究重点	第11页
·论文框架	第11-12页
第二章 相关概念界定和国内外研究现状	第12-19页
·相关概念界定	第12-17页
·教学样式与教学模式、教学案例的不同	第12-14页
·“学的”课堂	第14-17页
·国内外研究现状	第17-19页
·国外教学样式研究	第17页
·国内教学样式研究	第17-19页
第三章 普通高中信息技术课教学样式的设计与实施	第19-39页
·普通高中信息技术课的教学样式研究设计框架	第19-22页
·教学样式建构	第19-20页
·行动研究方案	第20-21页
·阶段性目标构想	第21-22页
·实践研究	第22-39页
·研究计划	第22-24页
·研究过程	第24-35页
·研究评价	第35-37页
·研究反思	第37-39页
第四章 普通高中信息技术课教学样式应用的案例分析	第39-50页
·算法与程序设计---循环结构	第39-50页
第五章 研究结论与后续研究展望	第50-53页
·研究结论	第50-52页
·研究成果	第50-51页
·研究注意事项	第51-52页
·后续研究及展望	第52-53页
参考文献	第53-56页
致谢	第56页