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基于项目的学习（PBL）在中职FLASH教学中的设计及应用研究
初中信息技术总结性评价研究
初中信息技术课堂教学中的分层教学研究
高中生信息技术学业自我效能感的培养研究
初中信息技术课中的自主学习研究
“频率与概率的意义及关系”的教学研究
支架式教学在函数教学中的应用研究
高中数学文化内涵及案例研究
回归生活的数学教学策略研究--陶行知生活教育理论对数学生活化的教学借鉴
基于多元智能理论的高中信息技术网络课程设计与实践
初中数学教学反思及其案例研究
新课程下高中三角函数概念教学调查与研究
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“学案导学”教学模式在初中信息技术教学中的实践与探究
关于初中数学课堂合作学习中教师作用的研究
中职院校学生数学学习现状的调查与分析
小组合作学习模式在高中数学教学中的运用
高中数学多元化教学模式的探讨与实践
“行动导向教学”在中职学校计算机应用专业中的应用探索--以河北经济管理学校为例
文科生数学学习障碍的形成原因及教学策略研究
分类讨论思想在高一数学教学中逐步渗透的实践探究
初中数学教材“数与代数”部分习题难度的对比研究
职高数学学习存在问题及教学策略的研究
高中用功型数学学困生的成因及转化对策研究
沪澳高中毕业生数学开放题解题能力比较
高中数学教材中数学探究内容的比较研究--以人教A版、上教版和美国Prentice Hall版为例
上海高中生对抛物线概念的理解
中美高中数学教材中数学文化的比较研究
中小学生数学学习中的粗心现象研究
高一学生数学信念与函数问题解决的相关性研究--以河北省的三个市为例
抛物线的发生教学研究
基于Guilford智力模型的代数应用题难度事前标定
初中生对一元二次方程的理解
上海高中学优生和学困生解决椭圆问题差异的研究
代数应用题的回忆实验研究
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关于几种概率分布的高中教材比较研究
高中生初等几何变换思维水平研究--以抛物线为例
中国、德国、美国高中数学教材幂指对函数的比较研究
适应高阶思维能力培养的初中信息技术课程数字化学习资源设计
初中专家型与新手型数学教师课堂提问的比较研究
高一数学优生解题个案分析
初中生数学阅读能力的调查与研究
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任务驱动法在初中信息技术教学中的应用研究
新课标下初高中数学衔接问题研究
数学教师对变式教学有效性的认识研究
工作记忆及推理能力在中学生数学问题解决中的作用
教育游戏在初中信息技术教学中的应用研究
在中职数学课堂教学中融入数学实验的实践研究
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