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交互式电子白板在中学历史教学中的运用研究--以人教版必修2《第一次工业革命》一课为例

摘要第6-7页
Abstract第7页
绪论第9-19页
    (一) 选题缘起及意义第9-12页
    (二) 研究现状与不足第12-14页
    (三) 研究内容及方法第14-15页
    (四) 相关概念解析第15-19页
一、交互式电子白板在中学历史教学中的运用分析第19-25页
    (一) 高中历史教学的学科特点分析第19-20页
    (二) 历史教学中运用交互式电子白板教学的优势分析第20-21页
    (三) 交互式电子白板在中学历史教学中的应用调查分析第21-25页
二、交互式电子白板环境下的《第一次工业革命》教学设计及反思第25-37页
    (一) 教学方案设计第25-30页
    (二) 教学过程设计第30-34页
    (三) 教学反思第34-37页
三、交互式电子白板支持课堂教学互动的思考与建议第37-40页
    (一) 发挥交电子白板交互优势第37页
    (二) 找准电子白板和学科契合点第37-38页
    (三) 提高师生电子白板操作水平第38-40页
结语第40-41页
参考文献第41-43页
致谢第43页

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