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问题教学法在高中历史课堂中的运用研究
基于地图的“地理过程”空间认知及其教学研究
VR设备在初中地理教学中的应用研究
高中历史学困生转化研究
基于新课程标准的高中地理问题式教学研究
高中生地理核心素养提升的教学策略研究
高中历史教学中历史时空观的培养
口述史料在高中历史教学中的应用研究
体验式教学在高中生历史价值观培养中的运用
高中历史课程近代中国社会生活史专题教学策略研究
历史漫画在初中历史课堂中的应用
概念图示在初中历史课堂上的运用研究
音乐资源在高中历史课堂的运用研究
中英两国初中历史课堂问题设计的比较研究
文学作品应用于高中历史教学的核心价值
基于问题驱动的高中历史课堂教学研究
引导式教学在高中历史教学中的应用
基于初高中历史教科书有效衔接的高中历史教学--以泉州市使用的历史教科书中近史为例
“海丝文化”融入中学历史教学的研究--以福建地区为例
闽文化在高中历史教学中的渗透及应用研究--以宁德地区高中历史教学为例
新课程高中历史课堂问题教学研究--以秦安某中学为例
农村初中地理教学中的问题与对策研究--以蛟河县乡镇初中为例
基于微课程理论进行高中地理教学设与研究
讲授法在卓尼县某中学历史课堂教学中的运用研究
高中地理五步教学模式的研究
高中地理教学中应用认知迁移理论的策略研究
经纬网空间定位在高中地理教学中的应用
高中地理课堂生态文明教育案例教学
高中地理计算题样例学习的应用研究
高中地理教学进行环境教育的途径与方法
补充案例在高中地理必修三教学中的应用
大连市高中地理新课程教学方式变革现状调查研究
农村普通高中地理课程分层次教学研究
高中地理课堂教学培养多元智能的研究
基于微课的高中地理差异教学实践研究
信息技术与高中地理课程整合的教学模式研究
思维导图在初中历史教学中的应用探析
基于电子书包的初中地理探究式教学模式构建与成效分析
关于高中历史人物教学的几个问题
培养学生归纳与演绎能力的地理微课教学内容开发研究--以人教版髙中地理必修3为例
培养学生地理逻辑思维能力的微课程学习有效性评价研究--以人教版必修一为例
基于微课教学手段的高中生地理读图能力的培养研究
中学地理课程概念教学的分析与探讨
高中自然地理学困生归因与解困研究
初中地理课堂小组合作学习调查研究
初中地理与乡土地理教学渗透研究--以福建省龙岩市为例
论中学历史教学中的历史思维
运用思维导图促进地理知识系统建构的研究--以“地球上的大气”为例
GIS在中学生地理空间思维能力培养中的应用
人教版《高中地理》（必修二）教材分析及教学建议
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