| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 微课与中学教学的联系 | 第9页 |
| 1.1.2 归纳与演绎推理能力在地理学习中的重要地位 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状及评析 | 第10-14页 |
| 1.2.1 微课程相关研究 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内外归纳与演绎推理的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 存在的不足 | 第13-14页 |
| 1.3 问题的提出及研究意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 问题的提出 | 第14页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究对象、研究内容及研究方法 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第15页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第15页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.4 技术路线 | 第16-17页 |
| 第二章 研究的理论基础及概念界定 | 第17-19页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17页 |
| 2.1.1 微课 | 第17页 |
| 2.1.2 地理推理能力 | 第17页 |
| 2.1.3 培养学生归纳与演绎能力的微课 | 第17页 |
| 2.2 研究的理论基础 | 第17-19页 |
| 2.2.1 建构主义学习理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 认知主义学习理论 | 第18页 |
| 2.2.3 地理教学论 | 第18页 |
| 2.2.4 逻辑思维理论 | 第18-19页 |
| 第三章 高中地理教学中培养归纳与演绎能力的意义 | 第19-23页 |
| 3.1 归纳和演绎能力在高中地理课程标准中的落实 | 第19页 |
| 3.2 归纳和演绎能力在高中地理思维能力中的地位 | 第19-20页 |
| 3.3 归纳和演绎能力在高中地理课程考试中的体现 | 第20页 |
| 3.4 归纳和演绎能力在高中地理课堂教学中的应用 | 第20-21页 |
| 3.4.1 高中地理教材中的归纳和演绎能力 | 第20-21页 |
| 3.4.2 高中地理教学过程中的归纳和演绎能力 | 第21页 |
| 3.5 培养学生归纳与演绎能力的微课优势 | 第21-23页 |
| 第四章 培养地理归纳与演绎能力的现状分析 | 第23-27页 |
| 4.1 问卷调查 | 第23页 |
| 4.1.1 调查内容 | 第23页 |
| 4.1.2 调查过程 | 第23页 |
| 4.2 调查问卷的统计与分析 | 第23-27页 |
| 4.2.1 归纳调查问卷分析 | 第23-24页 |
| 4.2.2 演绎调查问卷分析 | 第24-27页 |
| 第五章 培养归纳与演绎能力的地理微课教学内容开发与应用探索 | 第27-39页 |
| 5.1 培养归纳与演绎能力的地理微课教学内容开发的原则 | 第27-28页 |
| 5.1.1 地理性原则 | 第27页 |
| 5.1.2 体现主体性原则 | 第27页 |
| 5.1.3 针对性原则 | 第27-28页 |
| 5.1.4 动性原则 | 第28页 |
| 5.2 培养归纳与演绎能力的地理微课教学内容开发的基本途径 | 第28-29页 |
| 5.2.1 重视对地理课程标准的解读 | 第28-29页 |
| 5.2.2 重视地理教材的开发与利用 | 第29页 |
| 5.2.3 注重加强学生参与教学内容开发 | 第29页 |
| 5.3 培养归纳与演绎能力的地理微课教学内容的应用方式 | 第29-33页 |
| 5.3.1 归纳与演绎能力的地理微课教学内容开发流程 | 第29-31页 |
| 5.3.2 归纳推理能力的地理微课教学内容的应用方式 | 第31-32页 |
| 5.3.3 演绎推理能力的地理微课教学内容的应用方式 | 第32-33页 |
| 5.4 地理归纳与演绎能力的培养与实践过程 | 第33-39页 |
| 5.4.1 培养归纳与演绎能力的的教学内容特征 | 第33-34页 |
| 5.4.2 归纳与演绎能力的地理微课教学内容开发 | 第34-39页 |
| 第六章 培养归纳与演绎能力的地理微课实践研究 | 第39-53页 |
| 6.1 培养归纳与演绎推理能力的实验研究 | 第39页 |
| 6.1.1 实验对象 | 第39页 |
| 6.1.2 研究内容 | 第39页 |
| 6.2 归纳与演绎推理能力前测及分析 | 第39-45页 |
| 6.2.1 归纳推理能力前测及分析 | 第39-42页 |
| 6.2.2 演绎推理能力前测及分析 | 第42-45页 |
| 6.3 归纳与演绎推理能力后测及分析 | 第45-53页 |
| 6.3.1 归纳推理能力后测及分析 | 第45-48页 |
| 6.3.2 演绎推理能力后测及分析 | 第48-53页 |
| 第七章 结论与展望 | 第53-55页 |
| 7.1 研究结论 | 第53页 |
| 7.2 存在的不足及展望 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-79页 |
| 参考文献 | 第79-81页 |
| 在学期间发表的学术论文及参与的课题 | 第81-83页 |
| 个人简历 | 第83-89页 |
| 致谢 | 第89页 |
