| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、农村初中地理教学现状剖析 | 第8-15页 |
| （一）国内农村地理教学现状 | 第8-14页 |
| 1、地理教学现状之学校的基础设施现状 | 第9-10页 |
| 2、地理教学现状之学生学习现状 | 第10-12页 |
| 3、地理教学现状之地理教师现状 | 第12-14页 |
| （二）课题的研究意义 | 第14-15页 |
| 二、农村初中地理教学中存在的问题 | 第15-21页 |
| （一）教育投入不足 | 第15-16页 |
| （二）地理学科不受重视 | 第16-17页 |
| （三）教师队伍建设有待进一步提高 | 第17-19页 |
| 1、地理教师性别结构不合理 | 第17-18页 |
| 2、地理教师数量不足 | 第18页 |
| 3、地理教师队伍专业化程度不高 | 第18-19页 |
| 4、地里教师年龄及教龄不合理 | 第19页 |
| （四）地理教师的教学方式与方法不丰富 | 第19页 |
| （五）学生学习地理的积极性不高 | 第19-20页 |
| （六）学生家长不重视地理 | 第20-21页 |
| 三、解决农村初中地理教学问题的对策 | 第21-31页 |
| （一）加大农村教育资金的投入特别是对地理教学资源的投入 | 第21页 |
| （二）优化地理教师团队结构 | 第21-24页 |
| 1、教师待遇需要得到提高 | 第21-22页 |
| 2、引进年轻的优秀地理教育人才 | 第22-24页 |
| （三）提高学生对学习地理的认识 | 第24-25页 |
| （四）改变教学方式方法 | 第25-31页 |
| 1、构建和谐的师生关系 | 第25-27页 |
| 2、改变方式方法 | 第27-31页 |
| 四、结论 | 第31-32页 |
| 附录一 | 第32-34页 |
| 附录二 | 第34-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |