| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第13-19页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第16-19页 |
| 1.3 研究目的 | 第19页 |
| 1.4 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.5 研究方法 | 第20-22页 |
| 1.5.1 文献综合法 | 第20页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第20页 |
| 1.5.3 访谈法 | 第20-21页 |
| 1.5.4 案例分析法 | 第21-22页 |
| 2 高考改革与地理素养概述 | 第22-33页 |
| 2.1 理论基础 | 第22-24页 |
| 2.1.1 人本主义理论 | 第22页 |
| 2.1.2 多元智力理论 | 第22-23页 |
| 2.1.3 认知-发现学习理论 | 第23-24页 |
| 2.1.4 建构主义教学理论 | 第24页 |
| 2.2 高考改革 | 第24-26页 |
| 2.2.1 “新课改” | 第25页 |
| 2.2.2 “新高考” | 第25-26页 |
| 2.2.3 二者关系 | 第26页 |
| 2.3 地理素养 | 第26-33页 |
| 2.3.1 素养 | 第26-27页 |
| 2.3.2 地理素养 | 第27-28页 |
| 2.3.3 地理核心素养 | 第28-29页 |
| 2.3.4 地理核心素养的特点 | 第29-30页 |
| 2.3.5 提高学生地理素养的重要意义 | 第30-33页 |
| 3 高中学生地理素养现状及影响因素分析 | 第33-45页 |
| 3.1 学生地理素养状况调查分析 | 第33-36页 |
| 3.1.1 地理知识素养 | 第33-34页 |
| 3.1.2 地理方法与能力素养 | 第34-35页 |
| 3.1.3 地理情感、态度素养 | 第35页 |
| 3.1.4 学生地理素养现状的原因分析 | 第35-36页 |
| 3.2 高考状况对培养学生地理素养的影响 | 第36-38页 |
| 3.3 学校对培养学生地理素养的影响 | 第38-41页 |
| 3.3.1 综合素质评价与地理素养 | 第38-40页 |
| 3.3.2 学校软硬件对地理素养的影响 | 第40-41页 |
| 3.4 教师对培养学生地理素养的影响 | 第41-43页 |
| 3.4.1 教师构成 | 第41页 |
| 3.4.2 教师对高考与地理素养的理解 | 第41-42页 |
| 3.4.3 教师自身的地理素养 | 第42页 |
| 3.4.4 “新高考”模式下教师的转变 | 第42-43页 |
| 3.5 学生自身对地理素养的影响 | 第43-45页 |
| 3.5.1 学生从小受到的“听话”教育,缺少质疑精神 | 第43-44页 |
| 3.5.2 “应试教育”的残留影响 | 第44页 |
| 3.5.3 缺乏生涯规划 | 第44-45页 |
| 4 新高考模式下地理素养培养策略 | 第45-55页 |
| 4.1 社会培养策略 | 第45-46页 |
| 4.1.1 营造良好的社会文化生态 | 第45页 |
| 4.1.2 不断推进教育改革 | 第45-46页 |
| 4.1.3 加强对地理教师的培养和培训,提高教师的职业素养 | 第46页 |
| 4.2 学校培养策略 | 第46-48页 |
| 4.2.1 认清形势,积极适应“新课改”和“新高考” | 第46页 |
| 4.2.2 增大投入,加强教师队伍建设和校园基础设施建设 | 第46-47页 |
| 4.2.3 探索自身独特的校园地理文化 | 第47-48页 |
| 4.2.4 认真落实地理实践活动,加强实践中地理素养的培养 | 第48页 |
| 4.3 教师培养策略 | 第48-53页 |
| 4.3.1 培养学生地理综合思维能力 | 第48-49页 |
| 4.3.2 培养学生地图素养 | 第49-51页 |
| 4.3.3 改善教学方法,将地理教育渗透到实际生活中 | 第51-53页 |
| 4.3.4 增强自身地理素养 | 第53页 |
| 4.4 学生自我培养策略 | 第53-55页 |
| 4.4.1 明确目标,提高学习动力 | 第53页 |
| 4.4.2 做生活的有心人,在生活中自觉培养地理素养 | 第53-54页 |
| 4.4.3 积极融入地理课堂教学 | 第54页 |
| 4.4.4 踊跃参与地理课外实践活动 | 第54-55页 |
| 5 结论与展望 | 第55-57页 |
| 5.1 研究结论 | 第55页 |
| 5.2 展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录1 | 第60-62页 |
| 附录2 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
