| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| (一)选题依据及意义 | 第7-8页 |
| (二)学术回顾 | 第8-9页 |
| (三)新课改下历史课堂教学问题研究 | 第9-11页 |
| 一、新课改的理论背景及对历史课堂教学改革的要求 | 第11-20页 |
| (一)新改革的理论背景 | 第11-13页 |
| (二)历史课程标准对历史课堂教学改革的要求 | 第13-20页 |
| 二、新课改下历史课堂教学改革的现状和困境 | 第20-37页 |
| (一)全国高中历史课堂教学改革存在的普遍现状和问题 | 第20-23页 |
| (二)延安市宝塔区高中历史课堂教学改革现状 | 第23-28页 |
| (三)延安市宝塔区高中历史课堂教学改革面临的困境和问题 | 第28-33页 |
| (四)对策研究分析 | 第33-37页 |
| 三、研究性学习方式在历史课堂教学中的应用 | 第37-51页 |
| (一)国外历史学科研究性学习方式介绍 | 第37-39页 |
| (二)中国历史主题研究性学习方式的特点和操作程序 | 第39-44页 |
| (三)基于延安红色文化开展历史主题研究性学习的案例分析 | 第44-51页 |
| 四、结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢辞 | 第55-56页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第56-57页 |
| 附调查问卷 | 第57-61页 |