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历史、地理
初中历史探究学习理论与实践的研究
高中历史教学与学生综合能力的培养
历史教学中的学科渗透与文科综合能力的培养
中学历史教学中的心理素质教育初探
建构主义学习环境下的高中历史教学设计
关于城乡中学生历史创新意识问题的考察--从三明市三元区等中学调研入手
论中师生历史思维能力的培养途径
试论历史课程改革中的自主课堂教学
以德治国与中学历史教学
中学宗教史教学之探讨
论学生主体性的培养与历史教学
数字化学习和历史教学
史料教学中发展高中生历史思维能力研究
高中历史研究性学习的构思
地理课堂探究式教学的研究
多媒体地理教学与高中生创新思维的培养
GIS用于中学地理探究式学习的教学实验研究
浅析历史学科与相关学科的交叉渗透
义务教育7～9年级地理课程内容次序研究
生存教育理念在中学历史教学中的渗透
人文旅游资源在中学历史教学中的渗透——以历史文化名城泉州为例
新课程改革中对历史创新教育的探析
普通高中历史学科“研究性学习”的理论与实践研究
信息技术与历史教学整合的新型教学模式研究
历史教学实施合作学习模式的理论与实践初探
科技史教学与弘扬科学精神研究
对主体模式下高中生历史观教育的探讨
论中学生社会责任感的培养和中学历史学科的关系——兼谈历史教学对中学生社会责任感的培养
新课程体系下中学历史教学改革的困难与对策
社会史视角与中学历史教育的革新
中学历史史料教学研究与实践
加强中学地理教学中的环境教育
中学历史研究性学习与人文素质的培养
高中地理教学开展因材施教的探讨--关于福建省长乐市初中地理学习状况的调查及思考
论历史乡土课程资源的开发利用
中学地理研究性学习与学生人文素养的培育
在地理新课程教学中开展合作学习的实践与探索
新课程中学生历史学习方式问题研究
自20世纪80年代以来中、英、美三国中学历史课程研究
批判思维与中学历史教学的研究
高中历史研究性学习的目标构建
中学历史教育与学校德育实效性初探
中学历史教学中的心理教育研究
中学生历史文本阅读方式浅析
研究性学习与高中生历史学习能力的培养
论中学地理实践能力培养的现实困境及对策
教育理念的变革是地理教育改革的关键
新世纪我国地理基础课程改革的研究
中学地理教学中的学习心理研究
高中地理课堂教学改革研究
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