| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、 引言 | 第7-9页 |
| (一) 本选题的研究意义 | 第7-8页 |
| (二) 国内研究现状 | 第8-9页 |
| 二、 中、英、美三国中学历史课程改革背景综述 | 第9-10页 |
| 三、 中、英、美三国中学历史课程改革对比研究 | 第10-37页 |
| (一) 中、英、美三国中学历史课程改革概况综述 | 第10-14页 |
| (二) 中、英、美三国中学历史课程目标对比研究 | 第14-24页 |
| 1 、 英国中学历史课程目标的述评 | 第15-16页 |
| 2 、 美国中学历史课程目标的述评 | 第16-17页 |
| 3 、 中国中学历史课程目标的述评 | 第17-20页 |
| 4 、 英、美中学历史课程目标对我国的启迪 | 第20-24页 |
| (三) 中、英、美三国中学历史课程设置比较 | 第24-32页 |
| 1 、 三国中学历史课程设置现状述评 | 第25-29页 |
| 2 、 三国中学历史课程设置的比较研究及对我国的启示 | 第29-32页 |
| (四) 中、英、美三国中学历史课程内容述评 | 第32-37页 |
| 1 、 课程内容价值取向的对比 | 第32-34页 |
| 2 、 课程内容知识比重的分析比较 | 第34-36页 |
| 3 、 课程内容中历史观的对比 | 第36-37页 |
| 四、 中学历史课程改革的趋势研究 | 第37-44页 |
| (一) 课程目标制定趋势 | 第37-40页 |
| (二) 课程内容选择趋势 | 第40-42页 |
| (三) 课程设置改革趋势 | 第42-43页 |
| (四) 课程管理趋势 | 第43-44页 |
| 五、小结 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 后记 | 第49页 |